PENERAPAN MODUL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PEMBUATAN POLA ROK LIPIT SUNGKUP DAN LIPIT HADAP SISWA KELAS X FASHION DESIGN SMK NEGERI 1 BUDURAN

APPLICATION OF THE MODULE AS A LEARNING MEDIA FOR MAKING PATTERNS OF HANDLE AND PLEATED SKIRTS FOR CLASS X FASHION DESIGN STUDENTS OF SMK NEGERI 1 BUDURAN

Latar belakang penelitian ini yaitu kurangnya media pembelajaran sebagai penunjang materi pembuatan pola rok lipit sungkup dan lipit hadap. Media pembelajaran yang diterapkan kepada siswa berupa modul ajar untuk memudahkan peserta didik dalam memperoleh materi serta sebagai media belajar secara mandiri dalam pembuatan pola rok lipit hadap dan lipit sungkup. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan bagaimana keterlaksanaan Mengetahui bagaimana keterlaksanaan penerapan media pembelajaran modul terhadap hasil belajar pembuatan pola rok lipit sungkup dan lipit hadap. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen, one shot case study. Hasil penelitian Keterlaksanaan proses pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran modul pembuatan pola rok lipit sungkup dan lipit hadap siswa kelas X SMKN 1 Buduran mendapatkan nilai rata-rata 89,2% dikategorikan sangat. Hasil belajar siswa menggunakan media pembelajaran modul pembuatan pola rok lipit sungkup dan lipit hadap memperoleh penilaian rata-rata sebesar 90,36 dikatakan “TUNTAS” dan menunjukkan kategori “SANGAT BAIK” dengan skor 100%. Respon siswa terhadap media pembelajaran modul pembuatan pola rok lipit sungkup dan lipit hadap memperoleh hasil presentase 95% dari siswa menjawab “YA” dengan kriteria “SETUJU”.

Kata kunci: Modul, Media Pembelajaran, rok lipit sungkup dan lipit hadap

The background to this research is the lack of learning media to support material for making hooded and facing pleated skirt patterns. The learning media applied to students is in the form of teaching modules to make it easier for students to obtain material and as a medium for independent learning in making face pleated and hood pleat skirt patterns. The aim of this research is to describe how it is implemented. Knowing how to implement the applicationl of module learning media on the learning outcomes of making hood pleated and facing pleated skirt patterns. The type of research used is experimental, one shot case study. The results of the research on the implementation of the learning process using the learning media module for making hooded and pleated pleated skirt patterns for class The results of student learning using the learning media module for making hooded and pleated pleated skirt patterns obtained an average rating of 90.36 which was said to be "COMPLETE" and showed the "VERY GOOD" category with a score of 100%. Student responses to the learning media module for making hooded and pleated pleated skirt patterns obtained a percentage of 95% of students who answered "YES" with the criteria "AGREE".

Keywords: Module, Learning Media, hood pleated and facing pleated skirt