MENINGKATKAN KECERDASAN NATURALISTIK ANAK KELOMPOK B MELALUI KEGIATAN KUSIRAM KAU SAYANGKU DI PPT MUTIARA BUNDA SURABAYA
IMPROVING THE NATURALISTIC INTELLIGENCE OF GROUP B CHILDREN THROUGH THE KUSIRAM KAU SAYANGKU ACTIVITY AT PPT MUTIARA BUNDA SURABAYA
ABSTRAK
MENINGKATKAN KECERDASAN NATURALISTIK ANAK KELOMPOK B MELALUI KEGIATAN KUSIRAM KAU
SAYANGKU DI PPT MUTIARA BUNDA SURABAYA
Nama : Yulianingsih
NIM : 23010684336
Program Studi : S-1
Jurusan : Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini
Fakultas : Fakultas Ilmu Pendidikan
Nama Lembaga : Universitas Negeri Surabaya
Pembimbing : Dr. Sri Setyowati, M.Pd
Penelitian ini dilakukan karena perhatian anak-anak di perkotaan terhadap lingkungan terbatas. Hal ini berimbas pada rendahnya kecerdasan naturalis mereka. Kondisi ini bisa memicu buta flora sejak dini. Penelitian ini dilakukan di PPT Mutiara Bunda Surabaya karena telah melakukan kegiatan Kusiram Kau Sayangku. Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas kegiatan Kusiram Kau Sayangku dalam meningkatkan aktivitas guru, aktivitas anak, serta kemampuan anak dalam meningkatkan kecerdasan naturalistik dengan kegiatan Kusiram Kau Sayangku mengenal tanaman biji-bijian. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dari siklus 1 ke siklus 2. Aktivitas guru meningkat dari 49% pada siklus 1 menjadi 75% pada siklus 2, dengan peningkatan sebesar 26%. Aktivitas anak juga mengalami peningkatan dari 53% pada siklus 1 menjadi 82% pada siklus 2, dengan peningkatan sebesar 29%. Lebih jauh lagi, kemampuan anak dalam mengalami lonjakan sangat signifikan, yaitu dari 54% pada siklus 1 menjadi 82% pada siklus 2, dengan peningkatan sebesar 28%. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kemampuan kecerdasan naturalistik anak kelompok B di PPT Mutiara Bunda Surabaya dapat ditingkatkan menggunakan kegiatan Kusiram Kau Sayangku dalam proses pembelajaran dengan cara masing-masing anak menanam tanaman biji-bijian secara langsung dan mengklasifikasinya sesuai instruksi guru yaitu menanam biji bijian, menyiram tanaman dan membedakan tanaman.
Kata Kunci : kecerdasan naturalistik, tanaman biji-bijian, anak usia dini.
ABSTRACT
IMPROVING THE NATURALISTIC INTELLIGENCE OF GROUP B CHILDREN THROUGH THE KUSIRAM KAU SAYANGKU
ACTIVITY AT PPT MUTIARA BUNDA SURABAYA
Name : Yulianingsih
Study Program : S-1
Department : Early Childhood Education Teacher Education
Faculty : Faculty of Education
Institution Name: Surabaya State University
Supervisor : Dr. Sri Setyowati, M.Pd
This research was conducted because the attention of children in urban areas to the environment is limited. This has an impact on their low naturalist intelligence. This condition can trigger flora blindness from an early age. This research was conducted at PPT Mutiara Bunda Surabaya because it had carried out the Kusiram Kau Sayangku activity. The research conducted aims to evaluate the effectiveness of the Kusiram Kau Sayangku activity in increasing teacher activity, child activity, and children's ability to improve naturalistic intelligence with the Kusiram Kau Sayangku activity to recognize grain plants. The results of the study showed a significant increase from cycle 1 to cycle 2. Teacher activity increased from 49% in cycle 1 to 75% in cycle 2, with an increase of 26%. Children's activity also increased from 53% in cycle 1 to 82% in cycle 2, with an increase of 29%. Furthermore, children's ability to experience a very significant spike, namely from 54% in cycle 1 to 82% in cycle 2, with an increase of 28%. Based on the results of the study and discussion in this study, it can be concluded that the naturalistic intelligence ability of group B children at PPT Mutiara Bunda Surabaya can be improved using the Kusiram Kau Sayangku activity in the learning process by each child planting grain plants directly and classifying them according to the teacher's instructions, namely planting seeds, watering plants and distinguishing plants.
Keywords: naturalistic intelligence, grain plants, early childhood.