PERBEDAAN FILOSOFI PELATIH DALAM PEMBINAAN USIA DINI

(STUDI KASUS PADA SEKOLAH SEPAK BOLA TRIPLE’S KABUPATEN KEDIRI)

DIFFERENCES OF COACH PHILOSOPHY IN EARLY AGE DEVELOPMENT

(CASE STUDY ON TRIPLE'S FOOTBALL SCHOOL, KEDIRI DISTRICT)

Sepak bola adalah suatu cabang olahraga yang sangat populer di dunia. Sepak bola merupakan permainan beregu, yang kemenangannya dalam pertandingan ditentukan oleh lebih banyaknya gol yang tercipta ke gawang lawan. Sepak bola sangat erat dengan filosofi, setiap pelatih pasti selalu mempunyai filosofi yang berbeda untuk melatih. Sumber data diperoleh dari tim pelatih selaku orang yang menerapkan filosofi dan siswa U-12 SSB Triple’s. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah pelatih harus memiliki filosofi yang sama atau berbeda dan bagaimana dampak perbedaan filosofi pelatih dalam strategi bermain terhadap usia dini. Hasil penelitian yang didapatkan yaitu kedua pelatih mempunyai filosofi yang berbeda yang diterapkan dalam SSB Triple’s. Dampak positif dari filosofi pelatih Sayyid bagi siswa yaitu siswa mengerti cara bertahan yang benar dan baik untuk melakukan transisi ke menyerang, sedangkan dampak negatifnya yaitu siswa tidak akan bisa lama untuk menguasai bola dan dampak positif filosofi yang diterapkan pelatih Jaya bagi siswa yaitu siswa akan berpikir cepat untuk memindahkan bola dari lini per lini, sedangkan dampak negatifnya yaitu siswa lemah akan prinsip bertahannya. Berdasarkan hasil yang didapat bisa disimpulkan bahwa kedua pelatih mempunyai filosofi masing-masing asalkan baik untuk siswa walaupun kedua filosofi tersebut mempunyai dampak positif dan negatif bagi siswa dan semua siswa banyak yang sudah mengerti dari kedua filosofi pelatih, sedangkan beberapa siswa masih ada yang tidak bisa memahami filosofi pelatih Jaya karena siswa tersebut mempunyai gaya bermain sendiri.

Kata Kunci: Filosofi, Sepak bola

Football is a very popular sport in the world. Football is a team game, whose victory in a match is determined by the number of goals scored against the opponent. Football is very close to philosophy, every coach must always have a different philosophy to train. Sources of data were obtained from the coaching team as people who apply the philosophy and students of U-12 SSB Triple's. This type of research is a qualitative research using a descriptive approach. The purpose of this study was to determine whether coaches should have the same or different philosophies and how the impact of different coaches' philosophies in playing strategies at an early age. The results obtained are that the two coaches have different philosophies that are applied in SSB Triple's. The positive impact of coach Sayyid's philosophy for students is that students understand the right and good way of defending to make the transition to attack, while the negative impact is that students will not be able to control the ball long and the positive impact of the philosophy applied by coach Jaya for students is that students will think quickly to move the ball from line to line, while the negative impact is that students are weak on the principle of defense. Based on the results obtained, it can be concluded that the two coaches have their respective philosophies as long as they are good for students, although both philosophies have positive and negative impacts on students and all students have understood the two philosophies of the trainers, while some students still cannot understand coach Jaya's philosophy because these students have their own style of play.    

Keywords: Philosophy, Football