PENGEMBANGAN MEDIA DIGITAL SCRAPBOOK BERBANTUAN ARTICULATE STORYLINE MATERI PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA KELAS V SEKOLAH DASAR

DEVELOPMENT OF DIGITAL SCRAPBOOK ASSISTED MEDIA ARTICULATE STORYLINE MATERIALS FOR THE PROCLAMATION OF INDONESIAN INDEPENDENCE CLASS V ELEMENTARY SCHOOL

Penelitian pengembangan media ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan yang terdiri dari kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan dari media digital scrapbook berbantuan articulate storyline materi proklamasi kemerdekaan Indonesia kelas V sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu R&D dengan model ADDIE. Subjek uji coba merupakan 24 peserta didik kelas V SD Negeri Gondang. Instrumen dalam penelitian ini terdiri dari lembar validasi media dan materi, lembar angket pengguna, lembar pretest dan posttest. Teknik analisis data menggunakan data kuantitatif dan kualitatif. Pada hasil validasi media diperoleh persentase sebesar 95% dan validasi materi sebesar 93,33% sehingga sangat valid. Angket respon pengguna diperoleh persentase 96,18% dari peserta didik dan 90% dari guru sehingga sangat praktis. Pada hasil pretest dan posttest diperoleh n-gain sebesar 0,713 atau 71,3% dengan hasil uji t 0,00  lebih kecil dari nilai tingkat signifikansi sebesar 0,05 sehingga sangat efektif.

Kata Kunci: pengembangan media, digital scrapbook, proklamasi kemerdekaan Indonesia