KEEFEKTIFAN SOLUTION-FOCUSED BRIEF COUNSELING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI PESERTA DIDIK KORBAN BULLYING

THE EFFECTIVENESS OF SOLUTION-FOCUSED BRIEF COUNSELING TO INCREASE THE MOTIVATION OF ACHIEVEMENT OF STUDENTS VICTIMS OF BULLYING

Maraknya fenomena bullying menjadi masalah hampir di setiap sekolah, dan banyak faktor yang menyebabkan seseorang menjadi korban bullying karena dianggap lemah, bodoh, dll. Intimidasi yang terjadi pada korban bullying memberikan dampak negatif bagi mereka, salah satunya adalah menurunnya prestasi akademik karena kurangnya motivasi. Motivasi berprestasi merupakan sikap yang harus dimiliki oleh setiap peserta didik, khususnya korban bullying yang memiliki motivasi berprestasi yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas pendekatan Solution-Focused Brief Counseling untuk meningkatkan motivasi berprestasi peserta didik korban bullying di SMP Negeri 35 Surabaya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian yang digunakan adalah pre-test post-test control group design. Subjek pada penelitian ini berjumlah 6 peserta didik kelas VIII SMP Negeri 35 Surabaya. Subjek penelitian ditentukan menggunakan random sampling yang nantinya akan dibagi menjadi 2 kelompok, yaitu kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Metode pengumpulan data menggunakan xiii instrument skala korban bullying dan motivasi berprestasi. Penelitian ini terdiri dari 3 sesi pertemuan perlakuan dan 2 sesi tes, yaitu pre-test dan post-test. Data dianalisis menggunakan uji MannWhitney. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pada motivasi berprestasi peserta didik korban bullying kelompok eksperimen dari hasil skor pre-test ke post-test, berdasarkan pada skala motivasi berprestasi yang telah diisi peserta didik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa konseling individu dengan pendekatan Solution-Focused Brief Counseling terbukti efektif untuk meningkatkan motivasi berprestasi peserta didik korban bullying kelas VIII di SMP Negeri 35 Surabaya.

Kata kunci: korban bullying, motivasi berprestasi, Solution-Focused Brief Counseling

The phenomenon of bullying has become a widespread problem in almost every school, and there are various reasons why someone could fall prey to bullying, such as being seen as weak, foolish, etc. these reasons have negative impact in academic, especially low achievement motivation aspect. Achievement motivation is an attitude that students must have, especially for victims of bullying who have low achievement motivation. This study aim to test the effectiveness of the Solution-Focused Brief Counseling approach to increase the motivation of students who are victims of bullying at SMP Negeri 35 Surabaya. This research design was pre-test post-test control group design with random sampling. The number of research subjects consists of 6 students in 8th grade students at SMPN 35 Surabaya who were selected using the bullying victim scale and achievement motivation scale. This study included three treatments of Solution-Focused Brief Counseling and two other test, there were pre-test and post-test. This study used Mann-Whitney data analysis. The results of this xi study showed that pre-test and post-test scores on the scale of achievement motivation there was an increase in the achievement motivation of bullied students in the experimental group. In conclusion, Solution-Focused Brief Counseling was effective to increase achievement motivation of class VIII students at SMP Negeri 35 Surabaya.

Keywords: bullying victim, achievement motivation, Solution-Focused Brief Counseling.