Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

PENGEMBANGAN E-LKPD INTERAKTIF POGIL BERBASIS LIVEWORKSHEET UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI LAJU REAKSI

Kode Dokumen : 0024/FMIPA-PKIM/2023

Penulis Utama : Bella Wahyuning Tyas

NIM Penulis Utama: 19030194047

Tahun : 2023

Judul ID :

PENGEMBANGAN E-LKPD INTERAKTIF POGIL BERBASIS LIVEWORKSHEET UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATERI LAJU REAKSI

Judul EN :

DEVELOPMENT E-WORKSHEET INTERACTIVE POGIL BASED OF LIVEWORKSHEET TO IMPROVE STUDENTS' CRITICAL THINKING SKILLS ON REACTION RATE MATERIAL

Sumber : UNESA - Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam - Jurusan S1 Pendidikan Kimia - 19030194047 - 2023

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID :

Pada kehidupan di abad 21 menuntut individu untuk memiliki kecakapan atau keterampilan hard skill maupun soft skill salah satunya adalah keterampilan berpikir kritis. Keterampilan berpikir kritis dapat ditingkatkan dengan menggunakan LKPD dan model pembelajaran yang tepat. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh kelayakan e-LKPD interaktif POGIL berbasis liveworksheet untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi laju reaksi yang ditinjau dari kriteria validitas, kepraktisan, dan efektivitas. Jenis penelitian ini yaitu penelitian dan pengembangan (RnD) menggunakan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation) tanpa melalui tahapan implementasi. Pada tahap pengembangan dilakukan uji coba terbatas pada 20 peserta didik kelas XI IPA 7 SMAN 1 Puri Mojokerto. Validitas diperoleh dari lembar validasi yang diisi oleh 3 validator yaitu 2 dosen kimia Unesa dan guru kimia SMAN 1 Puri Mojokerto. Berdasarkan lembar vallidasi ditinjau dari aspek kelayakan isi, penyajian, bahasa, dan desain memiliki modus skor ≥ 3 sehingga dinyatakan valid. Kepraktisan diperoleh dari angket respon yang diisi oleh 20 peserta didik XI IPA 7 SMAN 1 Puri Mojokerto. Berdasarkan angket respon, tingkat kepraktisan keseluruhan pada E-LKPD interaktif POGIL yang dikembangkan sebesar 89,09 (sangat praktis). Selain itu, kepraktisan media juga didukung oleh lembar observasi aktivitas peserta didik yang diisi oleh 3 observer dan mendapatkan modus = 1. Efektivitas diperoleh dari pretest dan posttest keterampilan berpikir kritis dan didukung oleh pretest dan posttest hasil belajar peserta didik. Berdasarkan tes keterampilan berpikir kritis peserta didik diperoleh nilai N-gain, yaitu: (1) Interpretasi 0,929, (2) Analisis 0,722, (3) Evaluasi 0,694, (4) Inferensi 0,556, dan (5) Eksplanasi 0,933. Selain itu data hasil tes keterampilan dianalisis menggunakan uji paired sample t-test dan didapatkan nilai signifikasi 0 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi laju reaksi setelah menggunakan media pembelajaran E-LKPD interaktif POGIL. Data tes hasil belajar dianalisis menggunakan uji Wilcoxon signed rank test didapatkan nilai probabilitas 0 maka dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar peserta didik pada materi laju reaksi setelah menggunakan media pembelajaran e-LKPD interaktif POGIL. Berdasarkan hasil validitas, kepraktisan, dan efektivitas, maka e-LKPD interaktif POGIL yang dikembangkan dikatakan layak.

Abstrak EN :

Life in the 21st century requires individuals to have hard skills and soft skills, one of which is critical thinking skills. Critical thinking skills can be improved by using the right LKPD and learning model. This study aims to obtain the feasibility of liveworksheet-based POGIL interactive e-LKPD to improve students' critical thinking skills on reaction rate material in terms of validity, practicality, and effectiveness criteria. This type of research is research and development (RnD) using the ADDIE development model (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation) without going through the implementation stage.. In the development stage, a limited trial was conducted on 20 students of class XI IPA 7 SMAN 1 Puri Mojokerto. Validity was obtained from the validation sheet filled by 3 validators, 2 chemistry lecturers Unesa and chemistry teacher SMAN 1 Puri Mojokerto. Based on the validation sheet in terms of the feasibility of content, presentation, language, and design has a mode score ≥ 3 so it is declared valid. Practicality was obtained from a response questionnaire filled by 20 students of XI IPA 7 SMAN 1 Puri Mojokerto. Based on the response questionnaire, the overall level of practicality of the developed POGIL interactive E-LKPD was 89.09% (very practice). In addition, the practicality of the media is also supported by the student activity observation sheet filled in by 3 observers and getting mode =1. Effectiveness is obtained from the pretest and posttest of critical thinking skills and supported by the pretest and posttest of students' learning outcomes. Based on the critical thinking skills test, the N-gain value is obtained, namely: (1) Interpretation 0,929, (2) Analysis 0,722, (3) Evaluation 0,694, (4) Inference 0,556, and (5) Explanation 0,933. In addition, the data from the skills test results were analyzed using the paired sample t-test and obtained a significance value of 0, so it can be concluded that there is an increase in students' critical thinking skills in reaction rate material after using POGIL interactive e-worksheet learning media. Learning outcomes test data were analyzed using the Wilcoxon signed rank test and a probability value of 0 was obtained, it can be concluded that there is an increase in student learning outcomes in reaction rate material after using POGIL interactive E-LKPD learning media. Based on the results of validity, practicality, and effectivity, the developed POGIL interactive e-worksheet is said to be feasible.

Link Artikel

File Abstrak

File Lampiran