Trainer merupakan salah satu media yang efisien dalam penyampaian materi pembelajaran. Berdasarkan hasil observasi, di SMK Negeri 1 Cerme belum memiliki media trainer. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan trainer Penerangan Jalan Umum (PJU) solar cell yang layak digunakan pada mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik, mengacu pada aspek valid, praktis, dan efektif. Metode penelitian menggunakan eksperimen. Pada penelitian ini rancangan uji coba yang digunakan adalah one shot case study design, dengan subjek penelitian siswa SMK Negeri 1 Cerme kelas XII TITL 1 berjumlah 30 orang.

Hasil penelitian ini menujukkan bahwa tingkat kelayakan media trainer pada aspek kevalidan dinyatakan sangat valid dengan hasil rating sebesar 89,29%, aspek kepraktisan yang ditinjau dari respon siswa dinyatakan sangat praktis dengan hasil rating sebesar 91,29%, aspek keefektifan ditinjau dari hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil dari one sample t - test menggunakan SPSS 23 dengan taraf signifikansi 0,05 diperoleh pencapaian kompetensi ranah kognitif dengan nilai rerata 89,17 dan t_hitung = 15,216 > t_tabel = 1,69913. Pencapaian kompetensi ranah psikomotorik dengan nilai rerata 92,93 dan t_hitung = 15,216 > t_tabel = 29,213. Dan pencapaian kompetensi ranah kognitif dengan nilai rerata 88,63. Hal ini berarti bahwa rerata hasil belajar akhir siswa lebih besar atau sama dengan KKM.

Berdasarkan hasil penelitian tersebut disimpulkan bahwa trainer Penerangan Jalan Umum (PJU) solar cell ini layak digunakan sebagai salah satu penunjang proses belajar mengajar peserta didik pada mata pelajaran Instalasi Penerangan Listrik di SMK Negeri 1 Cerme Gresik.

Kata Kunci: Trainer, Penerangan Jalan Umum (PJU), Solar Cell, Hasil Belajar Siswa.

Trainer is an efficient media in conveying the learning materials. Based on observation in SMKN 1 Cerme there is no trainer media yet. This study aims to generate Public Street Lighting (PSL) solar cell trainer that is feasible to use in the Electrical Lighting Installation subject, referring to valid, practical, and effective aspects. This research used an experimental method. The experimental design used in this research is the one-shot case study, subject in this research is 30 students of SMKN 1 Cerme grade XII TITL 1.

The results of this study showed that the feasibility level of trainer media in the validity aspect is very valid with a rating result of 89.29%, and in practicality aspect from the students' response is very practical with a rating result of 91.29%, while from the effectiveness aspect is from students learning outcomes. Based on the results from one sample t-test using SPSS 23, with a significance level of 0.05 was obtained the attainment of the cognitive with the average value of 89.17 and t_hitung = 15.216 > t_tabel = 1.69913. Achievement of competence psychomotor domains with an average value of 92.93 and t_hitung = 15.216 > t_tabel = 29.213. And the achievement of cognitive competence with an average value of 88.63. This means that the average students' final learning outcomes are greater than or equal to the KKM.

Based on these results, it can be conclude that the Public Street Lighting (PSL) solar cell trainer is worth and it is used as one of supporting the learning process of students in the subjects of Electrical Lighting Installation at SMKN 1 Cerme.

Keywords: Trainer, Public Street Lighting (PSL), Solar Cell, Student Learning Outcomes.