Penerapan Media Audio Visual pada Kompetensi Penataan Sanggul Daerah Ukel Tekuk di Kelas XI SMK Negeri 3 Probolinggo

Application Of Audio-visual Media On The Competence Of Ukel Tekuk Regional Bun Arrangement In Class XI SMK Negeri 3 Probolinggo

Media pembelajaran audio visual merupakan perantara penyampaian informasi pembelajaran berupa media-media yang memunculkan suara dan gambar, untuk mempermudah dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Kelayakan media audio visual. 2) Hasil belajar siswa dalam pembelajaran penataan sanggul daerah ukel tekuk dengan menggunakan media audio visual. 3) Respon siswa dalam pembelajaran penataan sanggul daerah ukel tekuk dengan menggunakan media audio visual. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi untuk mengetahui kelayakan media, tes kognitif untuk mengetahui hasil belajar siswa, danangket untuk mengetahui respon siswa.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Media audio visual pada kompetensi penataan sanggul daerah ukel tekuk sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran dengan persentase rata-rata pada aspek materi 94%, aspek media 93%, dan aspek bahasa 95%. (2) Hasil belajar siswa pada kompetensi sanggul daerah ukel tekuk dengan media audio visual memperoleh rata-rata nilai pengetahuan sebesar 92 dengan persentase 100% tuntas. (3) Respon siswa dalam pembelajaran penataan sanggul daerah ukel tekuk dengan media audio visual sangat positif dengan persentase rata-rata 94,4%.

Kata Kunci : Media Pembelajaran, Audio, Visual, Ukel Tekuk.

Audio visual learning media is an intermediary for delivering learning information or messages in the form of media that brings sound and images, needed to attract students' attention in learning ukel tekuk regional bun arrangement. This study aims to determine: 1) Feasibility of audio-visual media. 2) Student learning outcomes in learning the ukel tekuk regional bun arrangement by using audio visual media. 3) Student response in learning ukel tekuk regional bun arrangement using audio￾visual media. Technique data collection techniques use observation sheets to determine the feasibility of media, cognitive tests to determine student learning outcomes, and questionnaires to determine student responses. The results of this study indicate that: (1) Audio-visual media on ukel tekuk regional bun arrangement competencies are very feasible to use as learning media with an average percentage in material aspects is 94%, media aspects is 93%, and language aspects is 95%. (2) Student learning outcomes in ukel tekuk regional bun arrangement competency with audio-visual media obtained an average knowledge score of 92 with a percentage of 100% complete. (3) Student response in learning ukel tekuk regional bun arrangement with audio visual media is very positive with an average percentage is 94.4%.

Keywords : Learning Media, Audio Visual, Ukel Tekuk.