PENGEMBANGAN BUKU SUPLEMEN SENI TARI PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN UNTUK SISWA SD KELAS VI

THE DEVELOPMENT OF DANCE ART SUPPLEMENT BOOK IN ART CULTURE AND SKILLS LEARNING FOR GRADE VI ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS

Kata Kunci : Pengembangan, Buku suplemen, Pendidikan seni tari

Buku merupakan sumber ilmu yang mempunyai beberapa peran penting dalam menyampaikan suatu ilmu, khususnya di sekolah.  Berkaitan dengan pembelajaran seni budaya dan keterampilan di SD Surabaya Grammar School, penggunaan buku suplemen merupakan salah satu literatur yang dibutuhkan sehingga dapat membantu proses pembelajaran lebih efektif. Penelitian ini bertujuan  untuk mengembangkan buku suplemen seni tari.

Metode penelitian yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan atau dalam bahasa inggris Research and Development (R&D). Teori yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan teori Borg and Gall (2003) tentang penelitian dan pengembangan. Sumber data penelitian yang diperoleh merupakan hasil dari wawancara dengan guru seni budaya dan keterampilan. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.

Hasil penelitian dan pembahasan bagian proses pengembangan buku suplemen di validasi oleh 1 validator ahli materi, dan 1 validator ahli desain. Kualitas dari buku suplemen sangat layak untuk digunakan setelah mendapat dua tahapan penilaian terhadap validator. Selain itu, keefektifan buku dilihat dari hasil respon siswa produk buku yang di uji cobakan kepada 7 siswa dan hasilnya dengan presentase 70,95% mendapat kategori efektif. Sedangkan pada hasil pemahaman siswa terhadap buku suplemen 82,86% dengan kategori sangat efektif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa buku suplemen “Mari Mengenal Seni Tari Kreasi Di Indonesia” dapat dijadikan sebagai buku penunjang siswa SD.

Key Word : Development, Supplement Book, Dance education

A book is a source of knowledge that has some important roles to convey a certain knowledge, especially in school. Related to learning art culture and skills in Grammar elementary school Surabaya, the use of supplement books is one of the literature that is needed, as a result, it can reach a more effective learning process. This research aims to develop a dance art supplement book.

The research method that is used is Research and Development or R&D. The supported theory if from Borg and Gall (2003) about research and development. The source of the gained data is from an interview with the art culture and skill teacher. The data collection methods are through observation, interview, and documentation.

The part of the result and discussion in process development of supplement book is validated by 1 material expert validator and 1 design expert validator. The quality of the supplement book is very proper to use after passing two assessment validator. Besides, the book effectiveness can be seen from the students’ response from the book product that is tested among seven students and the result shows 70.95% get an effective category. Meanwhile, students’ understanding results in supplement book shows 82.86% with a very effective category. Based on this result shows that supplement book of “Mari Mengenal Seni Tari Kreasi Di Indonesia” can be used as the supplement book for elementary school.