Pengembangan media video tutorial pembuatan saku passepoille pada mata pelajaran menjahit produk busana kelas XI di SMK negeri 3 Blitar 

Developing video tutorial media for making passepoille pockets in class XI sewing fashion products at SMK Negeri 3 Blitar 

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui kelayakan pengembangan video tutorial (2) untuk mengetahui respon siswa terhadap penggunaan media video tutorial pembuatan saku passepoille mata pelajaran menjahit busana  sebagai media pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) atau penelitian dan pengembangan. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 3 Blitar yang beralamat di Jl. S. Supriadi No. 24C, Bendogerit, Kec. Sananwetan, Kota Blitar pada kelas XI Tata Busana dengan jumlah peserta didik adalah 35 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode wawancara yakni untuk mengetahui pengembangan media video tutorial pembuatan saku passepoille pada mata pelajaran menjahit produk busana di kelas XI busana 2, serta metode angket respon untuk mengetahui respon peserta didik terhadap penggunaan media video tutorial sebagai media pembelajaran. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa pengembangan media video tutorial dilihat dari uji validitas oleh ahli materi sebesar 87% dan validitas oleh ahli media memperoleh angka 86,5% sehingga hasil perolehan data rata-rata yaitu sebesar 86,5% dan dinyatakan sangat layak. Respon peserta didik terhadap penggunaan media video tutorial memperoleh hasil rata-rata presentase sebesar 90,5% dan termasuk kedalam kategori sangat baik.

Kata kunci : Saku Passepoille, Video tutorial

The aims of this research are (1) to determine the feasibility of developing video tutorials (2) to determine students' responses to the use of video tutorial media for making passepoille pockets for clothing sewing subjects as a learning medium. This type of research is Research and Development (R&D). This research was carried out at SMK Negeri 3 Blitar which is located at Jl. S. Supriadi No. 24C, Bendogerit, District. Sananwetan, Blitar City in class XI Fashion Design with a total of 35 students. The data collection method used was the interview method, namely to determine the development of the video tutorial media for making passepoille pockets in the subject of sewing fashion products in class XI clothing 2, as well as the response questionnaire method to determine students' responses to the use of video tutorial media as a learning medium. The results of this research stated that the development of video tutorial media was seen from the validity test by material experts at 87% and the validity by media experts obtained a figure of 86.5% so that the average data obtained was 86.5% and was declared very feasible. Students' responses to the use of video tutorial media obtained an average percentage of 90.5% and were included in the very good category.

Keywords: Passepoille Pocket, Video tutorial