Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

Penerapan Teaching Factory Untuk Meningkatkan Tanggung Jawab Siswa Pada Jurusan Desain Komunikasi Visual SMKN 10 Surabaya

Kode Dokumen : 0039/FIP-TP/2024

Penulis Utama : MEISYA NUR FADILAH

NIM Penulis Utama: 20010024081

Tahun : 2024

Judul ID :

Penerapan Teaching Factory Untuk Meningkatkan Tanggung Jawab Siswa Pada Jurusan Desain Komunikasi Visual SMKN 10 Surabaya

Judul EN :

Implementation of Teaching Factory to Increase Student Responsibility in the Visual Communication Design Department at SMKN 10 Surabaya

Sumber : UNESA - Fakultas Ilmu Pendidikan - Jurusan S1 Teknologi Pendidikan - 20010024081 - 2024

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID :

ABSTRAK

PENERAPAN TEACHING FACTORY UNTUK

MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB SISWA PADA

JURUSAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL

SMKN 10 SURABAYA

Nama : Meisya Nur Fadilah

NIM : 20010024081

Program Studi : S1 Teknologi Pendidikan

Fakultas : Fakultas Ilmu Pendidikan

Nama Lembaga : Universitas Negeri Surabaya

Pembimbing : Prof. Dr. Rusijono, M.Pd.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan teaching factory dan untuk mengetahui peningkatan tanggung jawab siswa jurusan desain komunikasi visual di SMKN 10 Surabaya. Pendekatan penelitian yang digunakan oleh peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan angket. Data tentang penerapan teaching factory dikumpulkan menggunakan teknik observasi, data tentang peningkatan tanggung jawab menggunakan angket dan diberikan pada siswa. Hasil penelitian didapatkan penerapan teaching factory terhadap aktivitas guru diperoleh rata-rata 100 dan terhadap aktivitas siswa diperoleh rata-rata 100% yang terletak antara kategori 81% - 100% jika di sesuaikan dengan kriteria masuk pada kategori sangat baik. Dari data kuesioner pada variabel pengaruh teaching factory terhadap peningkatan tanggung jawab diperoleh rata-rata 33,2 dan data kuesioner variabel skor tanggung jawab siswa teaching factory diperoleh rata-rata 33,4. Hal ini menunjukkan bahwa penerapan teaching factory dapat meningkatkan tanggung jawab siswa jurusan desain komunikasi visual SMKN 10 Surabaya.

Kata Kunci : Teaching Factory, Tanggung Jawab, Desain Komunikasi Visual

Abstrak EN :

ABSTRACT

IMPLEMENTATION OF TEACHING FACTORY TO

IMPROVESTUDENT RESPONSIBILITIES IN THE

DEPARTMENTVISUAL COMMUNICATION DESIGN

SMKN 10 SURABAYA

Nama : Meisya Nur Fadilah

NIM : 20010024081

Study Program : S1 Educational Technology

Faculty : Faculity of Education

Institution Name : Surabaya State University

Pembimbing : Prof. Dr. Rusijono, M.Pd.

This study aims to determine the application of teaching factory and to determine the increase in responsibility of students majoring in visual communication design at SMKN 10 Surabaya. The research approach used by researchers uses a quantitative approach and the methodused is a descriptive analysis. Data collection techniques in this study used observation and questionnaires. Data on the implementation of the teaching factory were collected using observation techniques, data on increased responsibility using questionnaires and given to students. The results of the study found that the application of teaching factory to teacher activities was obtained on average 100% and to student activities obtained an average of 100% which was located between the 81% - 100% category if adjusted to the entry criteria in the very good category. From the questionnaire data on the variable of the influence of the teaching factory on increasing responsibility, an average of 33.2 and the variable questionnaire data of the teaching factory student responsibility score was obtained on average 33.4 in the very high criteria. This shows that the implementation of a teaching factory can increase the responsibility of students majoring in visual communication design SMKN 10 Surabaya.

Keywords : Teaching Factory, Responsibility, Visual Communication Design

Link Artikel

File Abstrak

File Lampiran