PENGARUH FAKTOR PENDIDIKAN DAN GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP KINERJA KARYAWAN MELALUI MOTIVASI KERJA DI PT. PLN UIT JBTB UPT SURABAYA

THE INFLUENCE OF EDUCATIONAL FACTORS AND TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP STYLE ON EMPLOYEE PERFORMANCE THROUGH WORK MOTIVATION AT PT. PLN UIT JBTB UPT SURABAYA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh faktor pendidikan dan kepemimpinan transformasional terhadap kinerja karyawan melalui motivasi kerja di PT. PLN (Persero) UIT JBTB UPT Surabaya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan populasi karyawan tetap PT. PLN (Persero) UIT JBTB UPT Surabaya yang merupakan seluruh populasi dijadikan sampel dalam penelitian ini. Penelitian ini menggunakan analisis statistik Partial Least Square (PLS) dengan software SmartPLS 3. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa faktor pendidikan berpengaruh positif signifikan terhadap motivasi kerja, faktor pendidikan berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja karyawan, kepemimpinan transformasional berpengaruh positif signifikan terhadap motivasi kerja. tidak signifikan terhadap motivasi kerja, kepemimpinan transformasional berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja karyawan, faktor pendidikan berpengaruh positif signifikan terhadap kinerja karyawan melalui motivasi kerja, dan kepemimpinan transformasional tidak berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan melalui motivasi kerja.

This study aims to determine and analyze the effect of education factors and transformational leadership on employee’s performance through work motivation in PT. PLN (Persero) UIT JBTB UPT Surabaya. This research is a type of quantitative research with 49 permanent employee populations of PT. PLN (Persero) UIT JBTB UPT Surabaya which is all over populations is sampled in this research. This research using Partial Least Square (PLS) as a statistic analysis with software SmartPLS 3. The result of this research indicate that education factors have a significant positive effect on work motivation, education factors have a significant positive effect on employee’s performance, transformational leadership has no significant effect on work motivation, transformational leadership has a significant positive effect on employee’s performance, education factors has a significant positive effect on employee’s performance through work motivation, and transformational leadership has no significant effect on employee’s performance through work motivation.