PENGARUH PENGGUNAAN MODIFIKASI ALAT BANTU KETEPATAN TENDANGAN DEPAN PENCAK SILAT TERHADAP TINGKAT KEPERCAYAAN DIRI (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Surabaya)

THE EFFECT OF USING MODIFIED PENCAK SILAT FRONT KICK ACCURACY AIDS ON THE LEVEL OF SELF-CONFIDENCE AND STUDENT LEARNING OUTCOMES (Study on Class VII Students of SMP Negeri 2 Surabaya)

Kepercayaan diri adalah suatu yang harus di punya oleh setiap siswa. Kepercayaan diri akan berdampak positif apabila kekuatan dan kemampuan yang dimiliki akan diyakini untuk sesuatu yang berhasil, biasanya siswa yang mempunyai kepercayaan diri tinggi akan merasa lebih tenang dan rileks dalam melakukan suatu hal, meskipun dalam keadaan dibawah tekanan. Kepercayaan diri yang dimiliki siswa akan berpengaruh dalam suatu tujuan, siswa yang memiliki kepercayaan diri yang tinggi akan lebih mempunyai motivasi tinggi untuk mencapai suatu tujuan tersebut. Salah satu faktor untuk menumbuhkan kepercayaan diri adalah kemampuan yang cukup pada setiap materi yang akan siswa laksanakan.

Pencak silat merupakan mata pelajaran yang jarang dilaksanakan di sekolah, karena kurangnya pendidik yang mengetahui tentang pencak silat dan juga pencak silat merupakan cabang olahraga yang lumayan berbahaya jadi jika dilaksanakan disekolah harus adanya penjagaan yang ketat terhadap siswa. Karena pencak silat adalah cabang olahraga jaman dahulu yang harus dilestarikan budanya, bisa saja jika dilaksanakan disekolah akan monoton. Namun sebagai pendidik juga bisa melakukan inovasi dalam pelaksaan pembelajaran pencak silat tanpa menghilangkan budaya pencak silat.

Penelitian ini memberi inovasi pembelajaran pencak silat dengan memodifikasi alat yang digunakan dalam pembelajaran.Alat tersebut adalah modikasi alat bantu tendangan depan pencak silat untuk meningkatkan hasil belajar tendangan depan pencak silat serta ingin menumbuhkan kepercayaan diri siswa melalui modifikasi alat bantu tendangan depan agar siswa tidak takut untuk mencoba melakukan tendangan depan pencak silat. Intrumen yang digunakan dalam penelitian  adalah  rubrik penilaian gerakan dasar tendangan depan pencak silat yang sudah ada indikator penilaian dan juga menggunakan angket kepercayaan diri modifikasi alat bantu tendangan depan pencak silat yang terdiri dari 40 indikator.

Penelitian ini dilakukan dikelas VII yang berjumlah 30 siswa dengan hasil adanya peningkatan yang dinilai melalui hasil Angket Kepercayaan Diri sebesar 74,43% dengan kategori tinggi, serta melalui Rubrik Penilaian Hasil Belajar dengan nilai peningkatan sebesar 86,57% dengan kategori tinggi.  Simpulan adanya pengaruh kepercayaan diri dan hasil belajar siswa dalam mata pembelajaran pencak silat menggunakan modifikasi alat bantu ketetapatan tendangan depan pencak silat dapat dilihat dari hasil pre test dan post test dengan hasil perhitungan peningkatan setelah diberikannya pembelajaran pencak silat menggunakan alat bantu tendangan depan dengan hasil peningkatan Angket Kepercayaan Diri kepercayaan diri sebesar 67,00 dan Hasil Belajar tendangan depan pencak silat dengan peningkatan 19,93.

Kata  kunci : kepercayaan diri, pencak silat

Self-confidence is something that every student should have. Self-confidence will have a positive impact if the strengths and abilities possessed will be believed for something successful, usually students who have high self-confidence will feel more calm and relaxed in doing something, even under pressure. The confidence that students have will affect a goal, students who have high self-confidence will have higher motivation to achieve a goal. One of the factors to foster self-confidence is sufficient ability in each material that students will carry out.

Pencak silat is a subject that is rarely carried out in schools, because of the lack of educators who know about pencak silat and also pencak silat is a sport that is quite dangerous so if it is carried out in schools there must be strict guard against students. Because pencak silat is an ancient sport that must be preserved in culture, it is possible that if carried out at school it will be monotonous. However, as educators, they can also innovate in the implementation of pencak silat learning without eliminating the culture of pencak silat.

This research provides innovation in pencak silat learning by modifying the tools used in learning. This tool is a modification of pencak silat front kick aids to improve the learning outcomes of pencak silat front kicks and wants to grow students' confidence through modification of front kick aids so that students are not afraid to try to do pencak silat front kicks. The instruments used in the study were rubrics for assessing the basic movements of pencak silat front kicks that already had assessment indicators and also used a confidence questionnaire modification of pencak silat front kick aids consisting of 40 indicators.

This research was conducted in class VII of 30 students with the results of an increase which was assessed through the results of the Self-Confidence Questionnaire of 74.43% with a high category, and through the Learning Outcomes Assessment Rubric with an increase value of 86.57% with a high category.  The conclusion of the influence of self-confidence and student learning outcomes in pencak silat learning using modifications to the pencak silat front kick determination tool can be seen from the results of the pre-test and post-test with the results of calculating the increase after the provision of pencak silat learning using the front kick tool with the results of an increase in the Self-Confidence Questionnaire of self-confidence of 67.00 and the Learning Outcomes of the pencak silat front kick with an increase of 19, 93.

Keywords : confidence, pencak silat.