Penelitian ini mengangkat permasalahan tentang minat peserta didik dalam mengikuti pembelajaran PJOK terutama bolavoli pada siswa kelas VII di SMP Negeri 1 Tugu. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana minat serta perkembangan minat peserta didik putra dan putri dalam mengikuti pembelajaran PJOK terutama bolavoli di SMP Negeri 1 Tugu. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif yaitu disajikan dalam analisis deskriptif berupa katapkata dengan pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, survei dan dokumen. Lalu, subjek penelitian dalam penelitian ini yaitu Kepala Sekola SMPN 1 Tugu, Guru PJOK SMPN 1 Tugu, dan Peserta didik yang diwakili oleh masing-masing kelas dengan jumlah kelas sebanyak 6 kelas. Analisis yang digunakan di dalam penelitian ini menggunakan konsep peningkatan minat oleh Slameto 2015 yang ditinjau dari tiga aspek.Hasil penelitian menunjukan bahwa minat peserta didik pada pembelajaran PJOK terutama permainan bolavoli yang dilihat dari konsep peningkatan minat oleh Slameto 2015 yang memiliki tiga poin telah terpenuhi semua. Selanjutnya, berdasarkan hasil wawancara terdapat 10 dari 12 siswa yang menyatakan bahwa pada pembelajaran PJOK paling menyukai permainan bolavoli serta pada hasil kuesioner dari 30 siswa kelas VII menyatakan bahwa terdapat 25 siswa merasa senang mengetahui pembelajaran hari itu adalah permainan bolavoli, 26 siswa merasa permainan bolavoli membuat pikiran lebih segar, 21 siswa merasa tertarik dengan permainan bolavoli dan 15 siswa memilih permaianan bolavoli sebagai materi paling disukai. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa minat siswa terhadap pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan PJOK Sub Bab Bolavoli di SMP Negeri 1 Tugu tergolong tinggi dengan perkembangan antara minat siswa putra lebih tinggi dibandingkan dengan siswa putri.

This study raises the issue of students interest in participating in PJOK learning, especially volleyball in class VII students at SMP Negeri 1 Tugu. The purpose of this study was to find out the extent of the interest and development of the interests of male and female students in participating in PJOK learning, especially volleyball at SMP Negeri 1 Tugu. The research method used is qualitative research that is presented in a descriptive analysis in the form of words with data collection using observation, interviews, surveys and documents. Then, the research subjects in this study were the Principal of SMPN 1 Tugu, PJOK Teachers of SMPN 1 Tugu, and students represented by each class with a total of 6 classes. The analysis used in this study uses the concept of increasing interest by Slameto 2015 which is reviewed from three aspects. The results of the study show that students' interest in PJOK learning, especially volleyball games, seen from the concept of increasing interest by Slameto 2015, which has three points, has fulfilled all. Furthermore, based on the interview results there were 10 out of 12 students who stated that in PJOK learning the most preferred was volleyball games and on the results of the questionnaire from 30 class VII students stated that there were 25 students who were happy knowing that day's lesson was volleyball games, 26 students felt it was a game volleyball makes the mind fresher, 21 students feel interested in volleyball games and 15 students choose volleyball games as the most preferred material. Thus it can be interpreted that students' interest in learning Physical Education, Sports and Health PJOK Volleyball Sub Chapter at SMP Negeri 1 Tugu is classified as high with the development between the interests of male students being higher than that of female students.