VALIDASI TERHADAP KELAYAKAN MEDIA VIDEO PADA MATERI TATA RIAS WAJAH FANTASI JURUSAN TATA KECANTIKAN DI SMK NEGERI 6 SURABAYA

Validation of the feasibility of video media on fantasy make up at beauty major in SMK Negeri 6 Surabaya

Pembelajaran merias wajah fantasi merupakan salah satu materi yang di pelajari di SMK Negeri 6 Surabaya. Menurut hasil pengamatan bahwa guru hanya menggunakan metode ceramah dan tanya jawab, Sehingga dalam pembelajaran siswa sering kali tidak fokus dan kurang tertarik mendengarkan materi yang di sampaikan guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui validitas terhadap kelayakan media video pada materi tata rias wajah fantasi. Rumusan masalah penelitian ini adalah Bagaimana hasil validasi ahli terhadap kelayakan media video pada tata rias wajah fantasi? manfaat penelitian ini adalah dapat menjadi referensi bagi guru dalam pembuatan media pembelajaran rias wajah fantasi menjadi lebih aktif, menarik dan menyenangkan dengan menggunakan media video. Video sebagai media audio visual dan mempunyai unsur gerak akan mampu menarik perhatian dan motivasi siswa saat pembelajaran. Salah satu kelebihan dari media video adalah Video dapat melengkapi pengalaman-pengalaman dasar dari siswa ketika siswa berdiskusi, membaca, dan juga praktik dan kekurangan media video dan salah satu kekurangan media video adalah pada saat diputarkan video gambar dan suara akan berjalan terus sehingga tidak semua siswa mampu mengikuti informasi yang ingin disampaikan melalui video tersebut Jenis penelitian ini adalah Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan instrumen angket validasi kelayakan media. Berdasarkan hasil penelitian dikatakan bahwa validasi kelayakan media video memperoleh kategori kwalitas dengan nilai maksimal 4 dengan kriteria Sangat Layak (SL) dan validasi kelayakan media video dengan nilai minimum 3,7 dengan kriteria sangat layak (SL) . Kesimpulannya Media Video dapat di gunakan sebagai media pembelajaran pada materi tata rias wajah fantasi

Kata Kunci: validasi kelayakan, media video, materi tata rias wajah fantasi

Learning to apply fantasy face makeup is one of the materials learned at SMK Negeri 6 Surabaya. According to observations that the teacher only uses the lecture and question and answer method, so that in learning students are often not focused and less interested in listening to the material conveyed by the teacher. The purpose of this study was to determine the validity of the feasibility of video media on fantasy makeup. The formulation of the problem of this research is What is the result of expert validation on the feasibility of video media in fantasy facial make-up? the benefit of this research is that it can be a reference for teachers in making fantasy learning make-up media more active, interesting and fun using video media. Video as an audio visual media and has an element of motion will be able to attract the attention and motivation of students when learning. One of the strengths of video media is that video can complement the basic experiences of students when students discuss, read, and also practice and the lack of video media and one of the shortcomings of video media is that video and picture will run continuously so that not all students able to follow the information to be conveyed through the video. This type of research is this research uses descriptive research with a quantitative approach. Data collection uses a media validation questionnaire instrument. Based on the results of the study it was said that the validation of the feasibility of video media obtained a quality category with a maximum value of 4 with the criteria of Very Eligible (SL) and validation of the feasibility of video media with a minimum value of 3.7 with very feasible criteria (SL). In conclusion, Video Media can be used as a learning medium for fantasy makeup

Keywords: validation validity, video media, fantasy makeup