Meningkatkan Kemampuan Bercerita Melalui Media Wayang Bonekwan Pada Anak Usia 3-4 Tahun Di PPT Bahari Kecamatan Krembangan Surabaya

Improving Storytelling Skills Through Wayang Bonekwan Media In Children Aged 3-4 Years At PPT Bahari Krembangan District Surabaya

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan bercerita pada anak usia 3-4 tahun yang masih kurang karena kurangnya media yang menarik yang di gunakan untuk bercerita. Hal ini menyebabkan anak menjadi kurang tertarik pada kegiatan bercerita. Penelitian ini bertujuan memperoleh informasi upaya dalam meningkatan kemampuan bercerita anak usia 3-4 tahun melalui penggunaan media wayang bonekwan, serta mendeskripsikan aktivitas guru dan anak selama proses pembelajaran. Menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Research dengan model empat komponen yakni perencanaan (plan), tindakan (action), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Subjek penelitiannya adalah 15 anak usia 3-4 tahun dari kelompok B PPT Bahari di Kecamatan Krembangan Surabaya. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dengan analisis data menggunakan statistik deskriptif berupa analisis refleksi pada tiap siklus. Data bersumber dari data primer dan sekunder termasuk rekomendasi dan catatan lapangan. Hasil penelitian menujukkan bahwa media wayang bonekwan dapat meningkatkan kemampuan bercerita anak, ditunjukkan dengan pencapaian lebih dari 76% pada tiga indikator keberhasilan. Penelitian juga mengungkapkan bahwa aktivitas guru dan murid saling berkaitan, dimana beberapa modifikasi dalam kegiatan pembelajaran berhasil meningkatkan keterampilan bercerita anak.

Terlihat dari hasil rata-rata indikator pada siklus I dengan persentase 64% dan pada siklus II meningkat menjadi 85% dengan kenaikan sebesar 21% . Respon anak yang di peroleh melalui observasi aktivitas guru dan anak adalah antusias, tertib, tidak sabar menunggu giliran, dan sangat senang menceritakan kembali menggunakan media Wayang Bonekwan yang sangat menarik dan mudah dimainkan. Hal ini menunjukkan kemampuan bercerita anak dapat ditingkatkan melalui kegiatan bercerita dengan media wayang bonekwan di PPT Bahari Kecamatan Krembangan Surabaya berhasil.

This research is motivated by the underdeveloped storytelling skills of children aged 3–4 years, which is largely due to the lack of engaging media used during storytelling activities. As a result, children show less interest in storytelling sessions. The purpose of this study is to gather information on efforts to improve storytelling abilities in young children through the use of wayang bonekwan media, as well as to describe the activities of teachers and students during the learning process. This study employs a Classroom Action Research (CAR) approach, following a four-step cycle: planning, action, observation, and reflection. The research subjects were 15 children aged 3–4 years from group B of PPT Bahari, Krembangan District, Surabaya. Data collection was conducted through observation, and data were analyzed using descriptive statistics with reflective analysis in each cycle. Data sources included both primary and secondary data, such as recommendations and field notes.

The results showed that wayang bonekwan media successfully enhanced children's storytelling skills, demonstrated by an achievement rate of over 76% across three success indicators. The study also revealed a strong correlation between teacher and student activities, where several modifications in the learning process effectively improved children’s storytelling abilities. This was evident in the average indicator results, which increased from 64% in the first cycle to 85% in the second cycle, marking a 21% improvement. Observations of teacher and student activities revealed enthusiastic responses, orderly participation, eagerness to take turns, and great joy in retelling stories using the attractive and easy-to-use wayang bonekwan media. These findings indicate that storytelling skills in children can be effectively improved through storytelling activities using wayang bonekwan media at PPT Bahari, Krembangan District, Surabaya.