PENGARUH MEDIA MIND MAPPING DALAM MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KOMPETENSI ABAD 21 SISWA TEKNIK PEMESINAN SMKS SEMEN GRESIK

Tuntutan dunia terhadap sistem pendidikan saat ini adalah untuk lebih menyiapkan peserta didik pada kompetensi abad 21 untuk dapat menghadapi tantangan yang lebih kompleks. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan mind mapping dalam model pembelajaran project based learning terhadap kompetensi abad 21 siswa.Serta kreatifitas siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif, desain penelitian yang digunakan pre –eksperimendesign, one group pretest -post test design dengan uji yang digunakan menggunakan uji paired sample t test dan uji n-gain score.Berdasarkan serangkaian uji yang dilakukan,Hasil penelitian ini terdapat pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan abad 21siswa dan juga hasil keefektivitasan media dalam penelitian ini yaitu cukup efektif.

The world's demands for the current education system are to better prepare students for 21st century competencies to be able to face more complex challenges. This research aims to analyze the effect of using mind mapping in the project based learning learning model on students' 21st century competencies and student creativity. This research uses a quantitative descriptive approach, the research design used is pre-experimental design, one group pretest -post test design with the tests used using the paired sample t test and the n-gain score test. Based on a series of tests carried out, the results of this research have an influence which is significant for students' 21st century abilities and also the results of media effectiveness in this research are quite effective.