Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif pada Mata Pelajaran Pemrograman Dasar Menggunakan Adobe Captivate di SMK Negeri 2 Surabaya

Development of Interactive Learning Media in Basic Programming Subjects Using Adobe Captivate at SMK Negeri 2 Surabaya

Pendidikan merupakan usaha, pengaruh, perlindungan dan bantuan yang diberikan kepada anak yang bertujuan untuk pendewasaan anak atau membantu anak agar melaksanakan tugas hidupnya sendiri. Berdasarkan dari hasil observasi yang dilakukan di SMK Negeri 2 Surabaya merupakan salah satu sekolah menengah kejuruan yang masih menggunakan metode pembelajaran konvensional. Peneliti bertujuan untuk (1) untuk menghasilkan media pembelajaran berbantuan software Adobe Captivate yang valid, (2) untuk mengetahui hasil belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran berbantuan software Adobe Captivate lebih baik dari pada hasil belajar siswa yang tidak menggunakan media pembelajaran Adobe Captivate.

                Metode penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan atau research and development (R&D). Instrumen penelitian validasi menggunakan 5 validator dengan sesuai ahli bidang masing-masing. Validasi media menggunakan lembar validasi angket media untuk mengetahui media tersebut valid atau tidak. Validasi soal posttest menggunakan lembar validasi soal pilihan ganda untuk mengetahui hasil belajar siswa.

                Hasil dari penelitian tersebut menunjukkan bahwa (1) validasi media pembelajaran berbantuan Adobe Captivate yang telah diteliti mendapatkan skor dari validator sebesar 87.11% yang termasuk dalam kategori sangat valid. (2) hasil belajar siswa yang telah diteliti dapat diketahui kelas kontrol (tidak menggunakan media pembelajaran Adobe Captivate) mendapatkan rata-rata 49.21 dan kelas eksperimen (menggunakan media pembelajaran Adobe Captivate) mendapatkan rata-rata 68.25. Bahwa dapat disimpulkan hasil belajar siswa menggunakan media pembelajaran Adobe Captivate lebih baik dari pada hasil belajar siswa yang tidak menggunakan media pembelajaran Adobe Captivate.

Kata kunci Media Pembelajaran Interaktif, Adobe Captivate, Hasil belajar.

                Education is an effort, influence, protection and assistance given to children that aims to mature children or help children to carry out their own life tasks. Based on the results of observations made at SMK Negeri 2 Surabaya is one of the vocational high schools that still uses conventional learning methods. The researcher aims  to (1) to produce learning media assisted by valid Adobe Captivate software, (2) to find out the learning outcomes of student who use learning media assisted by Adobe Captivate software is better than the learning outcomes of student who do not use Adobe Captivate learning media.

                The research method uses research and development or research and development (R&D). The validation research instrument used 5 validators uses a media qustionnaire validation sheet to find out whether the media is valid or not. Posttest question validation uses a multiple choice question validation sheet to determine student learning outcomes.

                The results of this study indicate that (1) validation of Adobe Captivate assisted learning media that has been studied gets a score from the validator of 87.11% which is included in the very valid categogry. (2) student learning outcomes that have been studied can be known control class (not using Adobe Captivate learning media) get an average of 49.21 and the experimental class (using Adobe Captivate learning media) get an average of 68.25. That it can be concluded that student learning outcomes using Adobe Captivate learning media are better than student learning outcomes that do not use Adobe Captivate learning media.

Keywords Interactive Learning Media, Adobe Captivate, Learning Outcomes.