PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN GOOGLE CLASSROOM DIINTEGRASIKAN VIDEO INTERAKTIF TERHADAP KETERAMPILAN BERFIKIR KRITIS DAN BERTANGGUNG JAWAB 

THE EFFECT OF LEARNING WITH INTEGRATED GOOGLE CLASSROOM VIDEO INTERACTIVE ON CRITICAL THINKING AND RESPONSIBILITY SKILLS

Pembelajaran  dalam jaringan (daring) menjadi salah satu solusi pembelajaran di era industri 4.0 dan di masa pandemic covid-19. Salah satu platform online google classroom dengan beberapa fiturnya dapat diintegrasikan dengan video interaktif untuk meningkatkan keterampilan berfikir kritis dan tanggung jawab. Karya ilmiah bertujuan untuk mengetahui: (1) pembelajaran dengan media google classroom yang diintegrasikan dengan video interaktif; (2) keterampilan berfikir kritisdan sikap tanggung jawab; (3) pembelajaran dengan google classroom terintegrasi video terhadap meningkatan keterampilan berfiki kritis dan sikap tanggung jawab. Karya tulis ini berbasis literature, mulai dari studi pustaka dan mengkaji beberapa penelitian yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan google classroom diintegrasikan video interaktif dapat meningkatkan keterampilan berfikir kritis dan bertanggung jawab siswa. Dikarenakan melalui keterampilan berfikir kritis siswa dapat mengkonstruk dan mengatur pola berfikir sesuai dengan proses mental yang dialami siswa selama pembelajaran dan menjadikan siswa lebih aktif serta siswa lebih bertanggung jawab dan percaya diri dalam mengerjakan tugas yang diberikan guru. 

Online learning is one of the learning solutions in the industrial era 4.0 and during the Covid-19 pandemic. One of the online platforms for google classroom with some of its features can be integrated with interactive videos to improve critical thinking skills and responsibility. The scientific work aims to determine: (1) learning using google classroom media integrated with interactive video; (2) critical thinking skills and an attitude of responsibility; (3) learning with google classroom integrated with video to improve critical thinking skills and responsible attitude. This paper is literature-based, starting from literature study and examining several relevant studies. The results of the study show that learning with google classroom integrated with interactive videos can improve students' critical and responsible thinking skills. This is because through critical thinking skills students can construct and arrange thinking patterns in accordance with the mental processes experienced by students during learning and make students more active and students more responsible and confident in doing the assignments given by the teacher.