PENGEMBANGAN MEDIA SAMMELNALBUM  MENGGUNAKAN BARCODE UNTUK KETERAMPILAN MENYIMAK KALIMAT RUMPANG UNTUK SISWA SMA KELAS XI

DEVELOPMENT OF SAMMELNALBUM USING BARCODE MEDIA FOR LISTENING SKILLS FOR XI GRADE HIGH SCHOOL STUDENTS

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Sammelnalbum  menggunakan Barcode untuk meningkatkan keterampilan menyimak kalimat rumpang bahasa Jerman pada siswa SMA kelas XI. Penelitian ini menggunakan model Research and Development (R&D) yang meliputi langkah-langkah potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, dan validasi desain. Hasil validasi menunjukkan bahwa media yang dikembangkan mendapatkan nilai 84% untuk validasi materi dan 97,5% untuk validasi media, yang mengindikasikan bahwa media tersebut layak digunakan tanpa perlu revisi. Media ini dirancang untuk memenuhi kebutuhan siswa di era digital, dengan integrasi teknologi yang relevan. Diharapkan, penggunaan media Sammelnalbum  menggunakan Barcode dapat memberikan alternatif yang efektif dalam pembelajaran bahasa, serta mendorong pengembangan media pembelajaran untuk keterampilan lainnya. Penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi guru dan siswa dalam meningkatkan hasil belajar bahasa Jerman di tingkat SMA.

This study aims to develop a learning media Sammelnalbum  using barcode to improve listening skills for German hollow sentences in XI grade high school students. This research uses the Research and Development ( R&D ) model which includes the steps of potential and problems, data collection, product design, and design validation. The validation results show that the media developed received a score of 84% for material validation and 97.5% for media validation, which indicates that the media is suitable for use without the need for revision. This media is designed to meet the needs of students in the digital era, with relevant technology integration. It is hoped that the use of Sammelnalbum  using Barcode media can provide an effective alternative in language learning, as well as encourage the development of learning media for other skills. This research provides an important contribution for teachers and students in improving German learning outcomes at the high school level.