PENERAPAN PERMAINAN JARING HIP HOP TERHADAP HASIL BELAJAR SEPAK SILA

APPLICATION OF HIP HOP NET GAMES ON LEARNING OUTCOMES OF SILA FOOTBALL

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan permainan Jaring Hip Hop terhadap hasil belajar teknik sepak sila pada siswa. Sepak sila merupakan teknik dasar dalam permainan sepak takraw yang membutuhkan keterampilan, koordinasi, dan ketepatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi design, dengan melibatkan 76 siswa sebagai sampel, terdiri dari 37 siswa dari kelas XI 1 dan 39 siswa dari kelas XI 3. Sampel dipilih berdasarkan kriteria demografi dan ukuran populasi menurut Hera & Elvandari (2021) dan dibagi menjadi dua kelompok: kelompok eksperimen yang mendapatkan pembelajaran dengan permainan Jaring Hip Hop, dan kelompok kontrol yang menggunakan metode konvensional.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan Jaring Hip Hop lebih efektif dalam meningkatkan keterampilan sepak sila dibandingkan metode konvensional. Hal ini ditunjukkan oleh nilai rata-rata N-Gain pada kelas eksperimen yang mencapai 69,04% (kategori sedang), dengan nilai N-Gain tertinggi sebesar 100% (kategori tinggi). Sebaliknya, kelas kontrol menunjukkan nilai rata-rata N-Gain sebesar 43,9% (kategori sedang), dengan nilai N-Gain tertinggi sebesar 71,43%.

Temuan ini mengindikasikan bahwa pendekatan pembelajaran inovatif seperti permainan Jaring Hip Hop dapat memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan keterampilan olahraga siswa. Oleh karena itu, disarankan agar permainan Jaring Hip Hop diintegrasikan ke dalam kurikulum pendidikan jasmani untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan keterampilan siswa.

This study aims to analyze the effect of the application of the Hip Hop Net game on the learning outcomes of football techniques in students. Sepak sila is a basic technique in the game of sepak takraw that requires skill, coordination, and precision. The method used in this study was a quasi design, involving 76 students as a sample, consisting of 37 students from class XI 1 and 39 students from class XI 3. The sample was selected based on demographic criteria and population size according to Hera & Elvandari (2021) and divided into two groups: an experimental group that gained learning with a Hip Hop Net game, and a control group that used conventional methods.

The results of the study show that the game of Hip Hop Neting is more effective in improving football skills than conventional methods. This is shown by the average N-Gain value in the experimental class which reached 69.04% (medium category), with the highest N-Gain value of 100% (high category). In contrast, the control class showed an average N-Gain value of 43.9% (medium category), with the highest N-Gain value of 71.43%.

These findings indicate that innovative learning approaches such as Hip Hop Netting games can make a positive contribution to improving students' sports skills. Therefore, it is recommended that the game of Neting Hip Hop be integrated into the physical education curriculum to improve the quality of learning and skills of students.