PEMAKNAAN PERNIKAHAN PESERTA EDUKASI KELAS CALON PENGANTIN (CATIN) PUSPAGA KOTA SURABAYA
THE MEANING OF MARRIAGE FOR PARTICIPANTS EDUCATION CALON PENGANTIN (CATIN) CLASS PUSPAGA SURABAYA CITY
Kegiatan edukasi kelas catin Puspaga Kota Surabaya digagas oleh pemerintah sebagai langkah awal untuk calon pasangan catin mempersiapkan kehidupan rumah tangga sebelum menikah. Di bawah naungan DP3APPKB Kota Surabaya, tepatnya pada program Puspaga, kegiatan edukasi kelas catin menjadi regulasi wajib bagi pasangan catin yang akan menikah. Kegiatan edukasi kelas catin Puspaga telah menyediakan materi-materi yang merupakan aspek kebutuahan dalam rumah tangga, seperti materi tentang landasan spiritual, membangun literasi keuangan atau finansial, kesehatan reproduksi, dan persiapan psikologis dalam pernikahan. Dengan menggunakan jenis penelitian kualitatif, metode studi kasus, dan teori interaksi simbolik, dengan konsep mind, self, society, menunjukkan beragamnya pemaknaan yang diutarakan oleh para informan. Hasil pemaknaan pernikahan telah menjadi ruang kerja sama diutarakan oleh pasangan informan yang sudah menikah, sedangkan hasil pemaknaan pernikahan menjadi ruang normatif bagi pasangan informan yang belum menikah. Kegiatan edukasi kelas catin telah menjadi internalisasi norma sekaligus proses aktualisasi dan pengembangan diri bagi peserta pasangan catin.
The education catin class program of puspaga Surabaya City was initated by the localas an government initiated the Puspaga Catin Class educational program as a first step for prospective bride and groom couples to prepare for married life. Under the auspices of the Surabaya City DP3APPKB, specifically in the Puspaga program, the Catin Class educational program is a mandatory regulation for prospective bride and groom couples who are about to marry. The Puspaga Catin Class educational program has provided materials that are aspects of household needs, such as material on spiritual foundations, building financial literacy, reproductive health, and psychological preparation for marriage. By using qualitative research types, case study methods, and symbolic interaction theory, with the concept of mind, self, society, shows the diversity of meanings expressed by informants. The results of the meaning of marriage have become a space for cooperation expressed by married informant couples, while the results of the meaning of marriage have become a normative space for unmarried informant couples. The education Catin Class program has become an internalization of norms as well as a process of self-actualization and development for the participants of the prospective bride and groom couples.