Pengembangan Bahan Ajar Jobsheet Mix Design Mortar Berbahan Dasar Abu Terbang pada Mata Kuliah Teknologi Beton dan Praktikum 

Development of Jobsheet Teaching Materials Mix Design Mortar Made from Fly Ash in Concrete Technology Course and Practicum 

Permasalahan yang terjadi pada mata kuliah teknologi beton dan praktikum yaitu belum tersedianya jobsheet yang terkait dengan mix design mortar berbahan dasar abu terbang, sehingga hanya mengandalkan dosen untuk melakukan praktikum. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan bahan ajar jobsheet dan mengetahui kelayakan jobsheet mix design mortar berbahan dasar abu terbang pada mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Surabaya. Dalam penelitian ini menggunakan 4D (four-D) untuk metode penelitian dengan 4 tahapan yaitu define, design, develop, desseminate. Subyek pada penelitian ini adalah mahasiswa S1 Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Surabaya angkatan 2022 yang mengambil mata kuliah teknologi beton dan praktikum sebanyak 42 mahasiswa. Hasil penelitian ini didapatkan persentase 94% dengan kriteria sangat layak untuk aspek materi dan 77% dengan kriteria layak untuk aspek media. Sedangkan untuk respon mahasiswa terhadap bahan ajar jobsheet mix design mortar berbahan dasar abu terbang ini mendapatkan persentase 88% dengan kriteria sangat layak. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa jobsheet mix design mortar berbahan dasar abu terbang dinyatakan layak menjadi bahan ajar yang dapat membantu kegiatan praktikum.

The problem that occurs in the concrete technology course and practicum is the unavailability of jobsheets related to fly ash-based mortar mix design, so they only rely on lecturers to conduct practicum. The purpose oft his research is to develop jobsheet teaching materials and determine the feasibility of fly ash-based mortar mix design jobsheet for undergraduate students of Building Engineering Education at Surabaya State University. In this study using 4D (four-D) for research methods with 4 stages namely define, design, develop, desseminate. The subjects in this study were undergraduate students of Building Engineering Education, Surabaya State University class of 2022 who took concrete technology courses and practicum as many as 42 students. The results of this study obtained a percentage of 94% with very feasible criteria for material aspects and 77% with feasible criteria for media aspects. Meanwhile, the student response to the teaching material for the fly ash-based mortar mix design jobsheet was 88% with very feasible criteria. Therefore, it can be concluded that the fly ash-based mortar mix design jobsheet is declared worthy of being a teaching material that can help practicum activities.