Pengembangan Media Kotobalink Untuk Pembelajaran Kosakata Dasar Bahasa
Development of KotobaLink for Learning Basic Japanese Vocabulary
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media
pembelajaran KotobaLink sebagai media pembelajaran kosakata
bahasa Jepang tingkat dasar serta mengetahui tingkat kelayakan
media yang dikembangkan. Media KotobaLink merupakan
permainan kartu yang menggabungkan konsep shiritori dan
domino untuk membantu pembelajar mengenali dan mengingat
kosakata bahasa Jepang yang ditulis menggunakan huruf hiragana
dan katakana. Penelitian ini menggunakan metode Research and
Development dengan model ADDIE yang meliputi tahap analysis,
design, development, implementation, dan evaluation. Data penelitian
diperoleh melalui angket validasi ahli dan angket respons pelajar
yang dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif.
Hasil validasi menunjukkan bahwa media memperoleh persentase
sebesar 98,57% dari ahli media dan 80,00% dari ahli materi dengan
persentase keseluruhan sebesar 89,63% yang termasuk kategori
sangat layak. Hasil respons pelajar memperoleh persentase sebesar
89,77% yang termasuk kategori sangat layak. Berdasarkan hasil
penelitian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran
KotobaLink layak digunakan sebagai media pembelajaran
kosakata bahasa Jepang tingkat dasar.
This study aims to develop the KotobaLink for learning basic
Japanese vocabulary and to determine how feasible this developed
media is. KotobaLink is a card game that combines the concepts of
shiritori and dominoes to help learners recognize and remember
Japanese vocabulary written in hiragana and katakana characters.
This study uses the Research and Development (R&D) method
with the ADDIE model, which includes the stages of analysis,
design, development, implementation, and evaluation. The
research data was gathered through expert validation
questionnaires and student response questionnaires. This data was
then analyzed using a quantitative descriptive analysis technique.
The validation results showed that the media received a score of
98.57% from media experts and 80.00% from material experts,
resulting in an overall average of 89.63%, which is categorized as
highly feasible. Furthermore, the student responses received a
score of 89.77%, which also falls into the highly feasible category.
Based on these findings, it can be concluded that the KotobaLink
learning media is suitable and feasible to be used as a learning tool
for basic Japanese vocabulary.