KOMPETENSI PENGAWAS SEKOLAH

DALAM MENILAI KINERJA KEPALA SEKOLAH

JENJANG SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

(STUDI FENOMENOLOGIS DI KABUPATEN SIDOARJO)

School Supervisor Competence in Assessing Performance Principal of Junior High School Level  

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis data tentang kompetensi pengawas sekolah dalam melaksanakan penilaian kinerja kepala sekolah mewujudkan satuan pendidikan efektif (Studi Fenomenologis di Kabupaten Sidoarjo). Hasil penilaian menunjukkan bahwa kinerja kepala sekolah sangat penting dilaksanakan dalam mewujudkan sekolah yang efektif. Proses penilaian kinerja kepala sekolah dilakukan dan awasi oleh pengawas sekolah. Mulai dari proses pengumpulan, pengolaan, analisiss dan interprestasi data tentang kualitas pekerjaan kepala sekolah sesuai tupoksinya sebagai kepala sekolah. Supervisi manajerial yang dilakukankan pengawas sekolah untuk memperbaiki kelemahan yang terjadi pada sekolah binaan melalui pelatihan secara intensif. pengawas sekolah menjadi salah satu bagian yang sangat berpengaruh terhadap meningkatnya mutu pendidikan di sekolah binaan. Pengawas sekolah senantiasa berusaha mempertinggi kemampuan para personil pengelola sekolah di segala aspek demi mendapatkan kualitas pendidikan yang optimal.

Kata Kunci: Kompetensi Pengawas Sekolah, Kinerja Kepala Sekolah, Satuan Pendidikan Efektif

This study aims to describe and analyze data on the competence of school supervisors in carrying out school principals' performance assessments to create effective education units (Phenomenological Study in Sidoarjo). The results of the assessment show that the performance of school principals is very important in realizing an effective school. The school principal's performance appraisal process is carried out and supervised by the school supervisor. Starting from the process of collecting, processing, analyzing and interpreting data about the quality of the school principal's work according to his duties as a school principal. Managerial supervision carried out by school supervisors to correct weaknesses that occur in target schools through intensive training. school supervisors are one of the parts that are very influential in improving the quality of education in target schools. School supervisors always try to improve the ability of school management personnel in all aspects in order to obtain optimal quality education.

Keywords: School Superintendent Competence, Principal Performance, Effective Education Unit