PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI ANGKATAN 2018 UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

Prestasi belajar seorang individu mampu dipengaruhi oleh faktor faktor tertentu salah satunya yaitu lingkungan belajar, dimana lingkungan belajar itu sendiri mencakup 3 aspek meliputi lingkungan kampus, lingkungan masyarakat dan lingkungan keluarga. Penelitian ini memiliki tujuan untuk meneliti pengaruh lingkungan belajar terhadap prestasi belajar siswa pada program studi pendidikan ekonomi. Pada penelitian ini digunakan metode kuantitatif yang bersifat explanatory untuk menguji hubungan antara lingkungan kampus, lingkungan masyarakat, lingkungan keluarga dengan prestasi belajar mahasiswa. Mahasiswa angkatan 2018 program studi Pendidikan Ekonomi sebanyak 63 mahasiswa menjadi populasi pada penelitian ini. Data dikumpulkan melalui metode angket dengan analisis regresi linear berganda menggunakan aplikasi SPSS versi 26 sebagai teknik analisis data. Penelitian ini menanpilkan hasil dimana

1 secara parsial lingkungan keluarga memiliki pengaruh positif pada prestasi belajar siswa

2 secara parsial lingkungan kampus memiliki pengaruh yang positif terhadap prestasi belajar mahasiswa

3 secara parsial lingkungan masyarakat tidak berpengaruh pada prestasi belajar siswa secara simultan lingkungan keluarga, lingkungan kampus, lingkungan masyarakat memiliki pengaruh positif dan signifikan pada prestasi belajar siswa

Kata Kunci  

Lingkungan belajar

Lingkungan Kampus

Lingkungan Keluarga

Lingkungan Masyarakat Prestasi Belajar

A persons learning achievement can be affected by certain factors, one of them is the learning environment, where the learning environment itself includes 3 aspects, consisting of the campus environment, community environment, and family environment. This research aims to investigate the influence of the learning environment on student achievement in the economic education study program. In this research, quantitative explanatory methods were used to examine the relationship between the campus environment, community environment, familiy environment, and student achievement. Students of the 2018 economic education study program, totaling 63 people, became the population in this research. Data were collected through a questionnaire method with multiple linear regression analysis using SPSS version 26 application as a data analysis technique. The findings show that

1 the family environment partially has a positive influence on student achievement

2 the campus environment partially has a positive influence on student learning achievement

3 the community environment partially does not affect student learning achievement

4 the family environment, campus environment, community environment simultaneously have a positive and significant effect on student achievement.