PENGARUH PENERAPAN MODIFIKASI PERMAINAN BOLAVOLI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PJOK KELAS VIII DI SMP NEGERI 39 SURABAYA

THE EFFECT OF IMPLEMENTING MODIFICATIONS IN THE FOOTBALL GAME ON STUDENTS' LEARNING MOTIVATION IN CLASS VIII PJOK LEARNING AT SMP NEGERI 39 SURABAYA

Pendidikan perlu dijalankan agar masyarakat  memiliki kemampuan menghadapi berbagai situasi dalam kehidupan sehari-hari. Pendidikan tidak hanya berfungsi sebagai alat untuk mendapatkan pengetahuan akademis, tetapi juga sebagai sarana untuk meningkatkan kualitas pribadi dan membantu membentuk generasi yang lebih baik bagi bangsa kita. Adanya Pendidikan manusia sebenarnya memiliki potensi, sehingga dengan adanya suatu pendidikan manusia dapat menggali potensi yang dimilikinya melalui proses pembelajaran serta siswa dapat menemukan pembelajaran pada lingkungan yang ada di sekolah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah ada pengaruh setelah diberikan penerapan modifikasi permainan bolavoli terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran PJOK. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen yaitu eksperimen semu desain One Grup Pre-test- Post-test. Penelitian menggunakan sampel murid kelas VIII di SMP Negeri 39 Surabaya dengan jumlah 29 peserta didik. Hasil dari melakukan pengambilan data, data yang diperoleh dari pelaksanaan penelitian ini dapat kita ketahui terdapat pengaruh dalam penerapan modifikasi permainan kasvol terhadap motivasi belajar siswa. Hasil dari analisis data yang telah dilakukan peneliti menggunakan angket motivasi mendapatkan hasil nilai pre-test 111,76 sedangkan hasil nilai post-test sebesar 129,76. sehingga peningkatan nilai rata – ratanya hanya sebesar 18, menunjukkan bahwa H_o ditolak dan H_a diterima, sehingga data tersebut dapat dikatakan signifikan. maka dapat dinyatakan bahwa terdapat perbedaan Pre-test dan post-test dan terdapat pengaruh Penerapan modifikasi permainan bolavoli terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran PJOK kelas VIII di Smpn 39 Surabaya. Besarnya pengaruh penerapan modifikasi permainan bolavoli terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran PJOK sebesar 16,10%.

Kata Kunci : Modifikasi Permainan BolaVoli, Motivasi Belajar, Pembelajaran PJOK 

Education needs to be carried out so that people have the ability to face various situations in everyday life. Education not only functions as a tool to gain academic knowledge, but also as a means to improve personal qualities and help shape a better generation for our nation. The existence of human education actually has potential, so that with education humans can explore their potential through the learning process and students can find learning in the environment at school. The aim of this research is to find out whether there is an effect after implementing modified volleyball games on students' learning motivation in learning PJOK. This research uses a quantitative approach with a type of experimental research, namely a quasi-experimental One Group Pretest-Posttest design. The research used a sample of class VIII students at SMP Negeri 39 Surabaya with a total of 29 students. As a result of data collection, we can see from the data obtained from carrying out this research that there is an influence in implementing modifications to the Kasvol game on student learning motivation. The results of the data analysis carried out by researchers using a motivation questionnaire obtained a pretest score of 111.76 while the posttest score was 129.76. so the increase in the average value is only 18, indicating that Ho is rejected and Ha is accepted, so the data can be said to be significant. So it can be stated that there is a difference in the pretest and posttest and there is an influence of the application of volleyball game modifications on student learning motivation in class VIII PJOK learning at Smpn 39 Surabaya. The magnitude of the influence of implementing volleyball game modifications on student learning motivation in PJOK learning is 16.10%.

Keywords: Volleyball Game Modification, Learning Motivation, Learning Physical Sport

 and Health Education