PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GINKUBA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI KUBUS DAN BALOK KELAS VI SEKOLAH DASAR

DEVELOPMENT OF GINKUBA INTERACTIVE LEARNING MEDIA TO IMPROVE LEARNING OUTCOMES OF CUBE AND BLOCK MATERIAL IN GRADE VI ELEMENTARY SCHOOL

Kubus Kubus dan balok merupakan salah satu materi pembelajaran yang sulit oleh peserta didik karena sifatnya yang abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan serta mendeskripsikan kelayakan (kevalidan, kepraktisan dan keefektifan) media GINKUBA kelas VI Sekolah Dasar. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan kevalidan media GINKUBA memperoleh skor 82,86% dan kevalidan materi memperoleh skor 91,11%, keduanya dikategorikan “Sangat Valid”. Kepraktisan media GINKUBA memperoleh skor 95,75% dengan katagori “Sangat Praktis” untuk digunakan. Kefeektifan media GINKUBA berdasarkan hasil N-Gain sebesar 81,96% dengan katagori “Sangat Efektif”. Terdapat peningkatan dari rerata hasil pretest  sebesar 39%  dengan katagori “Kurang Baik” ke rerata hasil posttest sebesar 89% dengan katagori “Sangat Baik”. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media GINKUBA layak untuk digunakan pada pembelajaran matematika materi kubus dan balok di kelas VI Sekolah Dasar.

Cubes and blocks are one of the more difficult learning resources for pupils due to their abstract character. The purpose of this study is to discuss the development process as well as the feasibility (validity, practicality, and efficacy) of GINKUBA media for Grade VI Elementary School. This development study employs the ADDIE development model. The study's findings revealed that the validity of GINKUBA media received a score of 82.86%, while the validity of the material received a score of 91.11%, both characterized as "Very Valid". The practicality of GINKUBA media received a score of 95.75% in the "Very Practical" category for use.  According to the N-Gain statistics, GINKUBA media was 81.96% effective, falling into the "Very Effective" category.  The average pretest result of 39% in the "Less Good" category increased to 89% in the "Very Good" category after the posttest.  As a result, it can be determined that GINKUBA media is suitable for use in mathematics learning using cube and block materials in grade VI of elementary school.