PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLIPBOOK  SEBAGAI MEDIA BELAJAR PADA PEMBELAJARAN IPA MATERI METAMORFOSIS KELAS IV DI SEKOLAH DASAR

DEVELOPMENT OF FLIPBOOK LEARNING MEDIA AS A LEARNING MEDIA IN THE IPA LEARNING OF CLASS IV METAMORPHOSIS MATERIALS IN ELEMENTARY SCHOOLS

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil pengembangan media pembelajaran Flipbook yang ditinjau dari kevalidan dan juga kepraktisan media pada materi metamorphosis mata pelajaran IPA kelas IV sekolah dasar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakaan metode penelitian pengembangan (Research and Development) dari Borg and Gall ada sepuluh tahapan namun peneliti hanya menggunakan 7 tahapan karena keterbatasan waktu dan keadaan (Pandemi Covid-19).Subjek yang digunakan dalam penelitian ini yakni dengan menggunakan 10 siswa  kelas IV SDN Panjangjiwo 1/265  Surabaya. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan lembar validasi ( baik media dan juga materi) serta lembar angket (angket guru dan juga peserta didik). Teknik analisis data yang digunakan menggunakan teknik analisis data validasi serta teknik analisis data angket. Dalam hal ini hasil penelitian menunjukkan kevalidan media dengan presentase 97,6 %, kevalidan materi 87%, serta hasil angket peserta didik dan guru dengan perolehan rata-rata 91%. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Flipbook sangat valid dan sangat praktis untuk  digunakan sebagai media pembelajaran IPA materi metamorphosis kelas IV sekolah dasar.

 Kata Kunci: media pembelajaran, flipbook, metamorphosis

Abstract

The purpose of this research is to  results of the development of Flipbook learning media in terms of validity and practicality of the media on the material metamorphosis of science subjects in grade IV elementary school. This type of research used in this study is to use the development research method (Research and Development) of the Borg and Gall there are ten stages but researchers only use 7 stages due to time and circumstances limitations (Pandemic Covid-19). The subjects used were grade IV students at SDN Panjangjiwo 1/265 Surabaya. The instrument used in this study used a validation sheet (media and material) and a questionnaire sheet (teacher and students). The data analysis technique  used data validation analysis techniques and questionnaire data analysis. The result of the research showed that the learning media based on flipbook with a percentage of 97.6% of media experts, 87% of material experts, and the results of questionnaires for students and teachers with an average acquisition of 91%. The results of this study can be concluded that there is case Flipbook learning media is very valid and very good for learning media for science class material metamorphosis class IV elementary school.

Keywords: learning media, flipbook, metamorphosis