PENGARUH PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PDTO KELAS X TEKNIK OTOMOTIF DI SMK NEGERI 2 BANGKALAN

THE EFFECT OF DISCOVERY LEARNING ON LEARNING MOTIVATION AND STUDENT LEARNING OUTCOMES ON PDTO SUBJECTS CLASS X AUTOMOTIVE ENGINEERING IN SMK NEGERI 2 BANGKALAN

Tujuan penelitian ini antara lain : (1) untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Discovery Learning terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PDTO kelas X TKRO dan (2) untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Discovery Learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PDTO kelas X TKRO.

Jenis penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan rancangan nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X TKRO SMK Negeri 2 Bangkalan. Jumlah sampel penelitian ini sebanyak 72 siswa yang dibagi menjadi kelas eksperimen yaitu kelas X TKRO 2 dan kelas kontrol yaitu kelas X TKRO 1 dengan jumlah masing-masing kelas sebanyak 36 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes, angket dan observasi. Uji prasyarat analisis menggunakan uji normalitas dan uji homogenitas. Teknik pengujian hipotesis yang digunakan adalah uji-t dengan program SPSS for Windows.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh model discovery learning terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PDTO kelas X TKRO. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil signifikansi hitung lebih rendah dari 0.05 yaitu 0.047 < 0.05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar siswa pada pembelajaran discovery learning lebih baik daripada pembelajaran konvensional (ceramah). (2) Terdapat pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran PDTO kelas X TKRO. Hal tersebut dapat dilihat dari hasil signifikansi hitung lebih rendah dari 0.05 yaitu 0.00 < 0.05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa pada pembelajaran discovery learning lebih baik daripada pembelajaran konvensional (ceramah).

Kata kunci: Discovery Learning, Motivasi Belajar, dan Hasil Belajar.

The purpose of this research include: (1) to determine the effect of Discovery Learning on student learning motivation in PDTO subjects class X TKRO and (2) to determine the effect of Discovery Learning on student learning outcomes in PDTO subjects class X TKRO.

This type of research is an experimental study with a nonequivalent control group design. The Population in this study was all students class X TKRO SMK Negeri 2 Bangkalan. The number of samples of this study were 72 students who were divided into experimental classes, namely class X TKRO 2 and control class namely class X TKRO 1, with 36 students in each class. Data collection was carried out using test, questionnaire, and observation techniques. The analysis prerequisite test uses normality test and homogeneity test. The hypothesis testing technique used is the t-test with the SPSS for Windows program.

The results showed that: (1) there is an effect of the discovery learning model on student motivation in PDTO subjects class X TKRO. This can be seen from the results of the significance of the count is lower than 0.05 which is 0.047 <0.05. So it can be concluded that students' motivation in discovery learning is better than conventional learning (lecture). (2) There is an effect of discovery learning model on student learning outcomes in PDTO subjects class X TKRO. This can be seen from the results of the significance of the count is lower than 0.05 which is 0.00 <0.05. So it can be concluded that student learning outcomes in discovery learning are better than conventional learning (lecture).

Keywords: Discovery Learning, Learning Motivation, and Learning Outcomes.