Pengembangan Media Maket Pada Model Pembelajaran Project Based Learning (Pjbl) Kompetensi Dasar Menerapkan Prosedur Pembuatan Gambar Instalasi Listrik di Smkn 1 Blitar

The Development Of Maket In The Project Based Learning (Pjbl) Based On Applying Procedures For Making Figure Electricity Installation Of Smkn 1 Blitar

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh peserta didik di SMKN 1 Blitar masih kesulitan dalam memahami materi kompetensi dasar menerapkan prosedur pembuatan gambar instalasi listrik serta mengaplikasikannya dalam gambar, disebabkan belum adanya media yang mendukung proses kegiatan belajar mengajar, sehingga siswa sulit untuk mengimajinasikan bagian – bagiannya. Penelitian bertujuan untuk mengetahui kelayakan media, hasil belajar, dan respon siswa.

Penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan, dilaksanakan di SMKN 1 Blitar semester ganjil tahun ajaran 2019/2020. Subyek penelitian menggunakan kelas XII DPIB. Teknik analisis data berupa analisis kelayakan perangkat dan media pembelajaran, hasil belajar, dan respon siswa.

Penelitian menggunakan media maket didapatkan tiga hasil. (1) konsep dari media maket instalasi listrik sesuai warna pengkabelan yaitu sebuah media pembelajaran yang membantu siswa membayangkan bentuk asli dari instalasi yang digunakan pada rumah tinggal sederhana sesuai warna pengkabelannya, dapat digunakan secara berkelompok maupun individu. Hal tersebut berarti media maket instalasi listrik yang telah dibuat untuk uji coba pada materi prosedur pembuatan gambar instalasi listrik dapat digunakan dalam pembelajaran, (2) penggunaan media maket instalasi listrik pada materi prosedur pembuatan gambar instalasi listrik memiliki efektifitas dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil tes keterampilan pada kelas XII DPIB presentase ketuntasan sebesar 88% dengan nilai rata – rata 84,55, (3) media maket pada materi prosedur pembuatan gambar instalasi listrik memiliki daya tarik yang tinggi. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil penyebaran angket respon didapatkan presentase sebesar 78%. Adapun daya Tarik media maket instalasi listrik yaitu: (a) media maket sangat membantu siswa dalam memahami pembelajaran yang berlangsung, (b) siswa ingin maket instalasi listrik akan terus diterapkan untuk materi selanjutnya, (c) maket instalasi listrik yang baru saja digunakan bisa membuat siswa lebih akrab dengan teman.

This research is motivated by students in SMKN 1 Blitar still having difficulties in understanding the basic competency material of implementing electrical installation drawing procedures and applying them in pictures, due to the absence of media that supports the teaching and learning process, so students find it difficult to imagine their parts. The research aims to determine the feasibility of the media, learning outcomes, and student responses.

The research used development research, carried out at SMKN 1 Blitar odd semester 2019/2020 school year. Research subjects using class XII DPIB. Data analysis techniques in the form of an analysis of the feasibility of the device and learning media, learning outcomes, and student responses.

Research using mockup media obtained three results. (1) the concept of the electrical installation mockup media in accordance with the color of the wiring is a learning media that helps students imagine the original form of the installation used in simple dwellings according to the color of the wiring, it can be used in groups or individually. This means that the electrical installation mockup media that has been made for trials on the material for making electrical installation drawings can be used in learning, (2) the use of electrical installation mockup media on the electrical installation drawing making procedure material has effectiveness in improving student learning outcomes. This is evidenced by the results of skills tests in class XII DPIB 88% completeness with an average value of 84.55, (3) media mockups on the material making procedures of electrical installation drawings have high tensile strength. This is evidenced by the results of the distribution of response questionnaires obtained a percentage of 78%. The attraction of the electrical installation mockup media are: (a) the mockup is very helpful for students in understanding the learning that takes place, (b) the students want the electrical installation mockups to continue to be applied for further material, (c) the mockups that have just been used can make students are more familiar with friends.