Strategi Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan (Studi Kasus Multi Situs di SD Muhammadiyah 11 dan Nation Star Academy Surabaya, Jawa Timur)

The Principal's Strategies to Improve Education Quality (A Multi-Site Case Study at SD Muhammadiyah 11 and Nation Star Academy Surabaya, East Java)

ABSTRAK

Nur Ali. Strategi Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Mutu Pedidikan (Studi Kasus Multi Situs di SD Muhammadiyah 11 dan Nation Star Academy Surabaya, Jawa Timur). Tesis, Universitas Negeri Surabaya, Fakultas Ilmu Pendidikan, 2024.

Peningkatan mutu pendidikan adalah upaya sistematis, terencana, dan berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil pendidikan agar memenuhi atau melampaui standar yang telah ditetapkan. Mutu pendidikan yang baik tidak hanya tercermin pada hasil belajar siswa, tetapi juga pada efektivitas proses pembelajaran, manajemen pendidikan, serta dampaknya terhadap pengembangan karakter dan kompetensi siswa.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui penerapan program talent class, penyediaan guru berkualitas, dan fasilitas penunjang pembelajaran yang memadai. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan studi kasus di SD Muhammadiyah 11 dan Nation Star Academy Surabaya.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah memainkan peran strategis dalam merancang dan menerapkan program talent class, rekrutmen dan pengembangan kompetensi guru dilakukan secara sistematis dan menyediakan sarana pembelajaran yang memadai.

Strategi ini terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, kepuasan siswa, dan reputasi sekolah. Penelitian ini memberikan rekomendasi praktis bagi para kepala sekolah dalam mengintegrasikan program inovatif, peningkatan SDM, dan penyediaan fasilitas untuk mendukung mutu pendidikan yang berkelanjutan.

Kata kunci: strategi kepala sekolah, mutu pendidikan, talent class, guru                    berkualitas, fasilitas pembelajaran.

ABSTRACT

Nur Ali. The Principal's Strategy to Improve Education Quality (Multi-Site Case Study at SD Muhammadiyah 11 and Nation Star Academy Surabaya, East Java). Thesis, Universitas Negeri Surabaya, Faculty of Education, 2024.

Improving education quality is a systematic, planned, and sustainable effort to enhance the quality of educational processes and outcomes to meet or exceed established standards. High-quality education is not only reflected in student learning outcomes but also in the effectiveness of the learning process, education management, and its impact on the development of students' character and competencies.

This study aims to analyze the principal's strategies in improving education quality through the implementation of talent class programs, the provision of qualified teachers, and adequate learning facilities. The research employs a qualitative approach with a case study at SD Muhammadiyah 11 and Nation Star Academy Surabaya.

The results of the study show that the principal plays a strategic role in designing and implementing talent class programs, systematically recruiting and developing teacher competencies, and providing adequate learning facilities. These strategies have proven effective in improving the quality of learning, student satisfaction, and the school's reputation. This study provides practical recommendations for school principals to integrate innovative programs, human resource development, and facility provision to support sustainable education quality.

Keywords: principal's strategy, education quality, talent class, qualified teachers, learning facilities.