PENGARUH PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN, MOTIVASI BERWIRAUSAHA DAN SELF-EFFICACY TERHADAP PEMBENTUKAN SIKAP KEWIRAUSAHAAN MAHASISWA

THE EFFECT OF ENTREPRENEURSHIP EDUCATION, ENTREPRENEURSHIP MOTIVATION AND SELF-EFFICACY ON THE FORMING OF STUDENT ENTREPRENEURSHIP ATTITUDES

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pendidikan kewirausahaan, motivasi berwirausaha, dan self-efficacy terhadap pembentukan sikap kewirausahaan mahasiswa. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Surabaya Angkatan 2017 yang telah menempuh mata kuliah kewirausahaan dengan jumlah 83 mahasiswa. Data dikumpulkan melalui instrumen kuesioner yang disebarkan kepada responden. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial pendidikan kewirausahaan berpengaruh signifikan terhadap pembentukan sikap kewirausahaan mahasiswa, motivasi berwirausaha tidak berpengaruh signifikan terhadap pembentukan sikap kewirausahaan mahasiswa, dan self-efficacy berpengaruh signifikan terhadap pembentukan sikap kewirausahaan mahasiswa. Sedangkan secara simultan hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan, motivasi berwirausaha dan self-efficacy berpengaruh signifikan terhadap pembentukan sikap kewirausahaan mahasiswa.

The purpose of this research to analyze the influence of entrepreneurship education, entrepreneurial motivation, and self-efficacy on the formation of student entrepreneurial attitudes. The research subjects in this research were all students of the Economics Education Study Program, Faculty of Economics, State University of Surabaya, Class of 2017 who had taken entrepreneurship courses with a total of 83 students. Data were collected using a questionnaire instrument which was distributed to respondents. Data analysis in this research using multiple linear regression. The results show that partially entrepreneurship education has a significant effect on the formation of student entrepreneurial attitudes, entrepreneurial motivation has no significant effect on the formation of student entrepreneurial attitudes, and self-efficacy has a significant effect on the formation of student entrepreneurial attitudes. Meanwhile, simultaneously the results showed that entrepreneurship education, entrepreneurial motivation and self-efficacy had a significant effect on the formation of student entrepreneurial attitudes.