PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS APLIKASI SMARTPHONE MATERI TEKS EKSPLANASI PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 19 SURABAYA

DEVELOPMENT OF MOBILE LEARNING OF BASIC MATERIALS OF VALUES AND SOCIAL NORMS IN SOCIOLOGY SUBJECTS OF X-SOCIAL STUDENTS AT SENIOR HIGH SCHOOL 19 SURABAYA.

Penelitian pengembangan Multimedia Interaktif Bebasis Smartphone ini bertujuan untuk (1) menghasilkan produk Multimedia Interaktif tentang teks eksplanasi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia siswa kelas XI di SMAN 19 Surabaya, (2) Untuk mengetahui kelayakan dari  untuk Multimedia Interaktif tentang teks eksplanasi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk siswa kelas XI di SMAN 19 Surabaya. Peneliti menggunakan model pengembangan R&D oleh Borg and Gall Pada model pengembangan ini terdapat 10 tahapan, namun pada penelitian ini hanya melakukan sampai tujuh tahapan saja dari sepuluh tahapan pengembangan R&D yaitu : (1) potensi dan masalah, (2) pengumpulan data, (3) desain produk, (4) validasi desain, (5) revisi desain, (6) uji coba produk, dan (7) revisi produk. Untuk tahapan kedelapan sampai kesepuluh yaitu tahapan uji coba pemakaian, revisi produk, dan produk massal tidak dilakukan karena rumusan masalah pada penelitian ini adalah hanya untuk kelayakan media saja tidak sampai pada penelitian efektivitas. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan instrumen pengumpulan data  berupa instrumen untuk uji kelayakan ahli untuk ahli desain pembelajaran (RPP), instrumen untuk ahli materi, dan insturmen untuk ahli media. Hasil uji kelayakan yang diperoleh dari hasil analisis data yang ada bahwa Multimedia Interaktif ini dikategorikan sangat baik dengan nilai  90% - 100%  pada ahli materi dan ahli media, proses perhitungan data yang digunakan adalah skala guttman, sehingga Multimedia Interaktif  tentang teks eksplanasi pada mata pelajaran bahasa indonesia untuk siswa kelas XI di SMAN 19 Surabaya ini dapat disimpulkan bahwa media layak digunakan dalam proses pembelajaran.

This research on the development of Smartphone-Based Interactive Multimedia aims to (1) produce Interactive Multimedia products about explanatory text in Indonesian language subjects for class XI students at SMAN 19 Surabaya, (2) To find out the feasibility of for Interactive Multimedia about explanatory text in Indonesian subjects for class XI students at SMAN 19 Surabaya. Researchers used the R&D development model by Borg and Gall.In this development model there were 10 stages, but in this study only carried out up to seven stages of the ten stages of R&D development, namely: (1) potential and problems, (2) data collection, (3) product design, (4) design validation, (5) design revision, (6) product testing, and (7) product revision. For the eighth to tenth stages, namely the stage of use trials, product revisions, and mass products were not carried out because the formulation of the problem in this study was only for the feasibility of the media, not until the effectiveness research. In this study, researchers used data collection instruments in the form of instruments for expert feasibility testing for learning design experts (RPP), instruments for material experts, and instruments for media experts. The results of the feasibility test obtained from the results of the existing data analysis show that Interactive Multimedia is categorized as very good with a value of 90% - 100% for material experts and media experts, the data calculation process used is the Guttman scale, so Interactive Multimedia about explanatory text in subjects Indonesian for class XI students at SMAN 19 Surabaya, it can be concluded that the media is suitable for use in the learning process.