Pengembangan Media Pembelajaran Returra (Rembukan Kultur Nusantara) Card Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa KKO Pada Pembelajaran IPS di SMPN 2 Sidoarjo

Development Of Returra (Rembukan Kultur Nusantara) Card Learning Media To Improve KKO Students' Learning Motivation In Learning Social Studies At SMPN 2 Sidoarjo

Siswa KKO merupakan program kelas yang diperuntukkan untuk peserta didik yang memiliki prestasi dalam bidang non akademik olahraga. Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di SMPN 2 Sidoarjo, diketahui bahwa siswa KKO memiliki tingkat motivasi belajar IPS yang rendah daripada kelas umum. Salah satu faktor yang menyebabkan hal tersebut, yaitu kurang beragamnya pemanfaatan media yang dilakukan dengan melibatkan keikutsertaan peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran Returra Card sebagai media untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik KKO pada pembelajaran IPS.

Jenis penelitian ini termasuk kedalam penelitian pengembangan RnD (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE. Model pengembangan ADDIE terdiri dari lima tahap, yang pertama analisis, perancangan, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan dan keefektifan media yang dikembangkan digunakan teknik pengumpulan data melalui angket dan tes berupa pretest- posttest.

Pada pelaksanaan uji kelayakan oleh ahli materi dan media memperoleh skor rata – rata sebesar 84%. Sehingga dikatakan sangat layak. Hasil uji kepraktisan oleh guru dan peserta didik memeproleh rata – rata skor 79% sehingga termasuk dalam ketegori praktis. Hasil uji keefektifan berdasarkan rerata hasil pretest yang dilakukan pada 32 peserta didik KKO mendapatkan nilai rata – rata pretest sebesar 51,09 poin, dan nilai posttest sebesar 80,31 poin. Rerata nilai gain pada kelas KKO sebesar 60,4% dan termasuk dalam kategori sedang dan cukup efektif. Sehingga, hasil analisis secara keseluruhan menunjukkan bahwa media Returra Card yang dikembangkan dikatakan layak, praktis dan efektif untuk digunakan dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik KKO pada pembelajaran IPS di SMPN 2 Sidoarjo.

KKO students are a class program intended for students who have achievements in non-academic sports. Based on observations made at SMPN 2 Sidoarjo, it is known that KKO students have a lower level of motivation to learn social studies than the general class. One of the factors that cause this, namely the lack of diverse media utilization carried out by involving the participation of students. The purpose of this research is to develop Returra Card learning media as a medium to increase the learning motivation of KKO students in social studies learning.

This type of research is included in development research with the ADDIE development model. The ADDIE development model consists of five stages, the first of which is analysis, design, development, implementation, and evaluation. To determine the feasibility, practicality, and effectiveness of the developed media, data collection techniques were used through questionnaires and tests in the form of pretest-posttest.

The implementation of the feasibility test by material and media experts obtained an average score of 84%. So it is said to be very feasible. The results of the practicality test by teachers and students obtained an average score of 79% so it was included in the practical category. The effectiveness test results based on the average pretest results conducted on 32 KKO students get an average pretest score of 51.09 points and a post-test score of 80.31 points. The average gain value in the KKO class is 60.4% and is included in the medium and quite effective category. Thus, the results of the overall analysis show that the Returra Card media developed are feasible, practical, and effective for use in increasing the learning motivation of KKO students in social studies learning at SMPN 2 Sidoarjo.