PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN PENINGKATAN PERILAKU ASERTIF UNTUK PENCEGAHAN PERILAKU BULLYING SISWA SMP AR ROHMAH PUTRI ISLAMIC BOARDING SCHOOL MALANG

DEVELOPMENT OF A GUIDEBOOK FOR IMPROVING ASSERTIVE BEHAVIOR TO PREVENT BULLYING BEHAVIOR OF SMP AR ROHMAH PUTRI ISLAMIC BOARDING SCHOOL MALANG STUDENT

Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan yang menggunakan model pengembangan Borg & Gall. Penelitian pengembangan Borg & Gall memiliki 10 tahapan, namun penelitian ini hanya terbatas sampai pada tahap kelima. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan produk berupa buku panduan yang memenuhi kriteria akseptabilitas dengan empat aspek didalamnya yaitu kegunaan, kelayakan, ketepatan, dan kepatutan. Uji coba yang dilakukan untuk memenuhi kriteria akseptabilitas adalah uji validasi oleh ahli materi dan ahli media, serta uji coba oleh calon pengguna. Data dikumpulkan melalui angket. Jenis data yang digunakan pada penelitian ini adalah data kuantitatif dan kualitatif. Teknik analisis data kualitatif dilakukan dengan analisis terhadap kritik, saran, dan komentar para ahli dan calon pengguna. Teknik analisis data kuantiatif dilakukan dengan menggunakan perhitungan persentase.

Hasil produk yang dikembangkan pada penelitian ini adalah buku panduan dengan judul “Panduan Bimbingan Klasikal Meningkatkan Perilaku Asertif Untuk Mencegah Bullying”. Nilai yang didapatkan dari uji coba produk pada penelitian ini digunakan sebagai data kuantitatif. Adapun nilai yang didapatkan pada produk yang dikembangkan adalah 97, 64% pada uji ahli materi yang termasuk dalam kategori “sangat baik, tidak perlu direvisi”; 87, 62% pada uji ahli media yang termasuk dalam kategori “sangat baik, tidak perlu direvisi”; dan 91, 36% pada uji coba calon pengguna yang termasuk dalam kategori “sangat baik, tidak perlu direvisi”. Dengan demikian, disimpulkan bahwa buku “Panduan Bimbingan Klasikal Meningkatkan Perilaku Asertif Untuk Mencegah Bullying” memenuhi kriteria akseptabilitas yang meliputi 4 aspek yaitu kelayakan, kegunaan, ketepatan, dan kepatutan.

Kata Kunci : Asertif, Buku Panduan, Bullying, Pengembangan

This research is a type of development research that uses the Borg & Gall development model. Borg & Gall's development research has 10 stages, but this research is only limited to the fifth stage. The aim of this research is to develop a product in the form of a guidebook that meets the acceptability criteria with four aspects, namely usability, suitability, accuracy and appropriateness. The trials carried out to meet the acceptability criteria are validation tests by material experts and media experts, as well as trials by potential users. Data was collected via questionnaire. The type of data used in this research is quantitative and qualitative. Qualitative data analysis techniques are carried out by analyzing criticism, suggestions and comments from experts and potential users. Quantitative data analysis techniques are carried out using percentage calculations.

The product developed in this research is a guidebook with the title "Classical Guidance Guide to Increasing Assertive Behavior to Prevent Bullying”. The values ​​obtained from product trials in this research are used as quantitative data. The score obtained for the product being developed was 97.64% in the material expert test which was included in the "very good, no need to revise" category; 87.62% on the media expert test which was included in the "very good, no need to revise" category; and 91.36% in prospective user trials which fall into the “very good, no need to revise” category. Thus, it is concluded that the book "Classical Guidance Guide to Increasing Assertive Behavior to Prevent Bullying” meets the acceptability criteria which include 4 aspects, namely feasibility, usefulness, accuracy and appropriateness.

Keywords: Assertiveness, Guidebook, Bullying, Development