Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

Hubungan antara Self-Efficacy dengan Work Engagement pada Mahasiswa Magang

Kode Dokumen : 0113/FPsi-PSI/2025

Penulis Utama : FADIA AULIA SANDI

NIM Penulis Utama: 21010664080

Tahun : 2025

Judul ID :

Hubungan antara Self-Efficacy dengan Work Engagement pada Mahasiswa Magang

Judul EN :

The Relationship between Self-Efficacy and Work Engagement in Student Internship

Sumber : UNESA - Fakultas Psikologi - Jurusan S1 Psikologi - 21010664080 - 2025

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID :

Program magang dapat memberikan pengalaman dan keterampilan kerja mahasiswa dengan melibatkan diri secara proaktif, namun kurangnya keyakinan terhadap kemampuan diri membuat mahasiswa kurang terlibat selama magang. Penelitian bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self-efficacy dengan work engagement pada mahasiswa magang. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Penelitian berlokasi di Universitas Negeri Surabaya, Fakultas Psikologi kepada 102mahasiswa angkatan 2021 & 2022 yang pernah atau sedang memprogram magang MBKM mandiri rumpun PIO di Perseroan Terbatas (PT) pada bidang HC/HR/SDM dan masa magang ≥4 bulan melalui teknik simple random sampling. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan instrumen general self-efficacy scale dan utrecht work engagement scale. Analisis data penelitian menggunakan korelasi pearson product moment dengan hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan signifikan dan positif ke dalam hubungan rendah (r=0.301) antara self-efficacydengan work engagement pada mahasiswa magang. Mahasiswdengan self-efficacy rendah dapat lebih meningkatkan inisiatifnyuntuk mencari tahu terkait sesuatu yang kurang dipahami dan dapat meminta feedback dari mentor sebagai bahan evaluassebagai penunjang self-efficacy mahasiswa untuk meningkatkan work engagement mereka selama magang.

Kata kunci: Self-efficacy, Work Engagement, Mahasiswa, Magang

Abstrak EN :

Internship programs can provide students with work experience and skills by proactively involving themselves, but lack o confidence in their abilities makes students less involved during the internship. The study aims to determine the relationship between self-efficacy and work engagement in student interns. The research method uses a quantitative approach. The study was located at the State University of Surabaya, Faculty of Psychology to 102 students from the 2021 & 2022 intake who had or were currently programming the MBKM Mandiri PIO group internship in a limited company in the HC/HR/HR field and an internship period of ≥4 months through a simple random sampling technique. Data collection using a questionnaire with a general self-efficacy scale and Utrecht work engagement scale instruments. Analysis of research data using pearson product moment correlation with the results of the study showed that there was a significant and positive relationship into a low relationship (r = 0.301) between self-efficacy and work engagement in student interns. Students with low self-efficacy can further increase their initiative to find out about something that is not well understood and can ask for feedback from mentors as evaluation material to support student self-efficacy to improve their work engagement during the internship.

Keywords: Self-efficacy, Work Engagement, Students, Internships

Link Artikel

File Abstrak

File Lampiran