Nilai-nilai pelajar Pancasila dalam musik religi Islami di Indonesia tahun 2000-2020
Skripsi ini memiliki judul “Nilai-nilai pelajar Pancasila dalam musik religi Islami di Indonesia tahun 2000-2020”. Disusun oleh A Iksan B Z (18040284043), mahasiswa program studi S1 Pendidikan Sejarah, fakultas ilmu sosial dan hukum Universitas Negeri Surabaya. Tujuan dari ditulisnya skripsi ini adalah untuk menjelaskan nilai ciri pelajar Pancasila yang ada dalam musik religi Islam di Indonesia dari tahun 2000 sampai tahun 2020. Alasan tahun 2000 dijadikan sebagai batas awal penulisan karena tahun tersebut merupakan tahun awal dari millennium 2000-an yang menjadi millennium baru dalam sejarah manusia sementara tahun 2020 dipilih sebagai batas awal karena tahun tersebut merupakan tahun awal dekade 2020-an yang merupakan dekade yang kemungkinan akan membawa lebih banyak perubahan dalam berbagai bidang kehidupan.
Penelitian dari skripsi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metodelibrary research. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini ada dua yaitu data primer yang meliputi teks lirik lagu dan kaset-kaset, MP3, serta video dari musik religi Islami di Indonesia mulai awal dekade 2000-an hingga kurun waktu 2020 dan data sekunder yang meliputi laporan-laporan terdahulu serta data dokumentasi. Sumber data sekunder yang digunakan dalam penulisan skripsi ini antaralain yakni karya tulis, artikel-artikel, surat kabar, dan berbagai macam buku yang ada hubungannya dengan penulisan skripsi ini . Skripsi ini dibagi menjadi lima bab yaitu bab satu yang berisi pendahuluan, bab dua yang berisi kajian teori, bab tiga yang berisi gambaran umum mengenai perkembangan musik religi Islami di Indonesia tahun 2000-2020, bab empat yang berisi hasil dan analisis mengenai nilai ciri pelajar Pancasila dalam musik religi Islami di Indonesia tahun 2000-2020, dan bab lima yang berisi penutup.
Hasil dari penelitian ini meliputi Nilai ciri pelajar Pancasila yang terdapat pada lirik musik religi Islami di Indonesia diantaranya yaitu kandungan mengesakan Allah, ajakan bertakwa kepada Allah, serta permohonan supaya dijadikan anak yang sholeh yang mewakili nilai beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, kandungan rasa syukur karena telah dihilangkannya perbedaan oleh Allah SWT serta ajakan untuk tidak membeda-bedakan status seseorang yang mewakili nilai berkebhinekaan global, ajakan untuk bersedekah yang mewakili nilai bergotong royong, ungkapan bahwa Allah selalu menyertai manusia yang mewakili nilai mandiri, ungkapan kekaguman atas ciptaan Allah yang mewakili nilai bernalar kritis, serta ajakan untuk berkarya yang mewakili nilai kreatif. Nilai-nilai ciri pelajar Pancasila yang ada dalam lirik lagu tersebut bisa diterapkan dalam hidup sehari-hari dan lagu religi Islami bisa digunakan sebagai referensi atau rujukan bagi guru-guru di lembaga pendidikan ataupun di luar lembaga pendidikan sebagai media pembentuk karakter siswa yang sesuai dengan ciri pelajar Pancasila. Lagu religi Islami dapat digunakan sebagai suatu rujukan atau referensi jika mempunyai kriteria seperti terdapatnya pesan yang sangat berguna serta memberikan didikan kepada yang mendengarkannya, sederhana dan praktis, memiliki sifat fleksibel serta bisa dipergunakan kapan saja, juga dapat memberikan motivasi kepada sesorang supaya jadi sosok yang baik, disamping itu dalam kehidupan sehari-hari untuk mendapat referensi atau rujukan untuk belajar tidak harus memakai fasilitas mahal atau dana banyak, karena dengan mendayagunakan media-media yang mudah ditemui di sekitar seperti VCD dan kaset-kaset yang mudah dirasakan nikmatnya oleh semua orang.
This thesis has the title "The values of Pancasila students in Islamic religious music in Indonesia in 2000-2020". Compiled by A Iksan B Z (18040284043), a student of the S1 History Education study program, Faculty of Social Sciences and Law, State University of Surabaya. The purpose of writing this thesis is to explain the value of the characteristics of Pancasila students in Islamic religious music in Indonesia from 2000 to 2020. The reason 2000 was used as the initial limit for writing was because that year was the early year of the 2000s millennium which became the new millennium. in human history while 2020 was chosen as the initial deadline because this year is the year of the early 2020s decade which is a decade that is likely to bring more changes in various areas of life.
The research of this thesis uses a qualitative approach with library research methods. There are two types of data used in this study, namely primary data which includes text of song lyrics and cassettes, MP3, and videos from Islamic religious music in Indonesia from the early 2000s to the period of 2020 and secondary data which includes reports previous data and documentation. Secondary data sources used in writing this thesis include written works, articles, newspapers, and various books related to the writing of this thesis. This thesis is divided into five chapters, namely chapter one which contains an introduction, chapter two which contains a theoretical study, chapter three which contains an overview of the development of Islamic religious music in Indonesia in 2000-2020, chapter four which contains results and analysis of the characteristics of Pancasila students. in Islamic religious music in Indonesia in 2000-2020, and chapter five which contains the closing.
The results of this study include the value of Pancasila students' characteristics contained in the lyrics of Islamic religious music in Indonesia, including the content of oneness of Allah, an invitation to fear Allah, and an application to become a pious child who represents the value of faith, fear of God Almighty, and noble character. the content of gratitude for eliminating differences by Allah SWT as well as an invitation not to discriminate against someone's status who represents the value of global diversity, an invitation to charity which represents the value of mutual cooperation, the expression that God is always with humans who represent independent values, an expression of admiration for God's creation representing the value of critical reasoning, as well as an invitation to work that represents creative value. The characteristic values of Pancasila students contained in the lyrics of the song can be applied in everyday life and Islamic religious songs can be used as a reference or reference for teachers in educational institutions or outside educational institutions as a medium for forming students' character according to the characteristics of the students. Pancasila students. Islamic religious songs can be used as a reference or reference if they have criteria such as the presence of a very useful message and provide education to those who listen to it, simple and practical, flexible and can be used at any time, can also motivate someone to become a good person. Besides that, in everyday life to get references or referrals for learning, you don't have to use expensive facilities or lots of funds, because by utilizing media that are easily found around, such as VCDs and cassettes that are easily enjoyed by everyone.