PENGARUH PENGGUNAAN LKS TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI DI LBB RUMAH CERDAS, PADEMAWU, PAMEKASAN

THE EFFECT OF THE USE OF STUDENT WORKSHEETS ON THE LEARNING INDEPENDENCE OF CLASS XI STUDENTS AT LBB RUMAH CERDAS, PADEMAWU, PAMEKASAN

Tujuan dari penelitian ini yakni untuk melihat adakah pengaruh penggunaan LKS terhadap kemandirian belajar peserta didik kelas XI di LBB Rumah Cerdas, Pademawu, Pamekasan.  Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Seluruh peserta didik kelas XI di LBB Rumah Cerdas, Pademawu, Pamekasan yang berjumlah 33 orang menjadi sasaran penelitian ini. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang berisikan pernyataan terkait penggunaan LKS dan kemandirian belajar. Kuesioner tersebut di uji validitas dan reliablitas menggunakan SPSS 16.0. Data hasil penelitian dianalisis dengan teknik analisis regresi sederhana. Hasil analisis data menggunakan analisis regresi linear sederhana menunjukkan hasil nilai koefisien regresi yang bernilai positif (0,978), dengan persamaan regresi Y= 0,827+0,978X.  Artinya, dari hasil analisis tesebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan LKS (X) berpengaruh positif terhadap kemandirian belajar (Y). Hasil uji hipotesis menggunakan uji t  menunjukkan bahwa nilai t hitung adalah 10,864 sedangkan, nilai t tabel adalah 2,035 sehingga dapat diketahui bahwa nilai t hitung lebih besar dari t tabel (10,864>2,035). Berdasarkan hasil perhitungan dinyatakan bahwa H₀ ditolak dan Ha diterima. Simpulan yang dapat diambil dari penelitian ini yaitu ada pengaruh penggunaan LKS terhadap kemandirian belajar peserta didik kelas XI di LBB Rumah Cerdas, Pademawu, Pamekasan.

The purpose of this research is to see if there is any effect of using LKS on the learning independence of class XI students at LBB Rumah Cerdas, Pademawu, Pamekasan. This research uses quantitative research methods. All students of class XI at LBB Rumah Cerdas, Pademawu, Pamekasan, amounting to 33 people were the targets of this study. The data collection technique used a questionnaire containing statements related to the use of LKS and learning independence. The questionnaire was tested for validity and reliability using SPSS 16.0. The research data were analyzed by simple regression analysis technique. The results of data analysis using simple linear regression analysis showed the results of the regression coefficient values were positive (0.978), with the regression equation Y = 0.827 + 0.978X. That is, from the results of the analysis it can be concluded that the use of LKS (X) has a positive effect on learning independence (Y). The results of hypothesis testing using t-test indicate that the t-count value is 10,864 while the t-table value is 2.035. So it can be seen that the value of t count is greater than t table (10,864>2,035). Based on the calculation results it is stated that H0 is rejected and Ha is accepted. The conclusion that can be drawn from this research is that there is an effect of using LKS on the learning independence of class XI students at LBB Rumah Cerdas, Pademawu, Pamekasan.