PROBLEMATIKA PENERAPAN ALAT MUSIK PIANIKA DALAM PEMBELAJARAN SENI MUSIK KELAS AWAL SD LABSCHOOL UNESA 1
PROBLEMATIC APPLICATION OF PAIANIC MUSICAL INSTRUMENTS TO EARLY CLASS MUSIC ART STUDY OF SD LABSCHOOL UNESA 1
Nama : Agnes Shenita Dewi
NIM : 19010644165
Program Studi/Jurusan : S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas : Fakultas Ilmu Pendidikan
Nama Lembaga : Universitas Negeri Surabaya
Pembimbing : Ganes Gunansyah, S.Pd., M.Pd.
Pembelajaran seni musik bertujuan menciptakan kecintaan terhadap musik dan meningkatkan pemahman dasar seni musik sesuai usia perkembangan anak yang setara dengan kurikulum yang diterapkan. Pengajaran seni musik memberikan pengalaman penekanan konsep dasar musik yang sesuai dengan kegiatan permainan yang ditemui dikehidupan sehari-hari bagi semua siswa. Kegiatan pembelajaran seni musik bukan membebankan tenaga pendidik dan harus selaras pada sumber belajar tetapi pengembangan sesuai dengan kemampuan dan kebutuhan. Problematika yang timbul dalam kegiatan pembelajaran yaitu kesulitan guru mengenalkan serta mengimplementasikan lagu dalam elemen musik, serta mengkoordinasikan peserta didik selama pembelajaran. Penggunaan pianika kedalam kegiatan pembelajaran seni musik dapat meningkatkan motivasi belajar anak untuk tertarik dan memberikan pengalaman teoris serta praktik yang efektif di tingkat awal sekolah dasar. Tujuan dari penelitian ini adalah memastikan asumsi yang dibuat oleh subjek mengenai fakta yang muncul dalam kegiatan pembelajaran seni musik tingkat awal di Sekolah Dasar Labschool UNESA 1. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif didasarkan pada pendekatan studi kasus berupa (observasi, wawancara, dan studi dokumentasi) untuk mendapatkan data di lapangan. Penelitian ini disajikan dengan menggunakan pendekatan analisis interaktif (interactive model of analysis) menjadi tiga model: reduksi data, tampilan data, dan menghasilkan kesimpulan, serta menggunakan empat komponen pengujian keabsahan meliputi Kredibilitas, Transferbilitas, Dependabilitas, Konfirmabilitas. Didapatkan data faktor terpenting yang dapat mempengaruhi hasil pencapaian pembelajaran oleh peserta didik memotivasi dalam mengikuti pembelajran, kegiatan pembelajaran yang menarik, pengkondisian kelas yang baik dan memberikan solusi mengenai permasalahan yang muncul dalam kegiatan pembelajaran seni musik.
Kata Kunci: Seni Musik, Problematika, Pianika.
Name : Agnes Shenita Dewi
Department : Elementary Teacher Education
Faculty : Faculty of Education
Name of Instution : State University of Surabaya
Advisor : Ganes Gunansyah, S.Pd., M.Pd.
Learning the art of music aims to create a love of music and improve basic understanding of the art of music according to the child's developmental age which is equivalent to the curriculum applied. Teaching the art of music provides experiences emphasizing basic musical concepts that are appropriate to game activities encountered in everyday life for all students. Music learning activities do not impose a burden on teaching staff and learning resources must be aligned but developed according to abilities and needs. Problems that arise in learning activities are the difficulty of teachers introducing and implementing songs with musical elements, as well as coordinating students during learning. The use of pianika in music learning activities can increase children's learning motivation to be interested and provide effective theoretical and practical experience at the early elementary school level. The aim of this research is to ascertain the assumptions made by the subject regarding the facts that emerge in initial music learning activities at the UNESA 1 Labschool Elementary School. This research uses a qualitative research method based on a case study approach in the form of (observation, interviews and documentation studies) to get data in the field. This research is presented using an interactive analysis approach (interactive model of analysis) into three models: data reduction, data display, and generating conclusions, as well as using four components of validity testing including Credibility, Transferability, Dependability, Confirmability. Obtained data on the most important factors that can influence learning achievement results by motivating students in participating in learning, interesting learning activities, good classroom conditioning and providing solutions to problems that arise in music arts learning activities.
Keywords: Musical Arts, Problematics, Pianica.