Studi Literatur Pengaruh Media Pembelajaran Berbasis Website Terhadap Hasil Pembelajaran Administrasi Sistem Jaringan

Literature Study of the Effect of Website-Based Learning Media on Learning Outcomes of Network System Administration

Inovasi media pembelajaran pada dunia pendidikan pada saat ini lebih banyak dan condong pada pemanfaatan teknologi digital atau juga dikenal sebagai e-learning. Salah satunya adalah pembelajaran berbasis website. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah mempelajari dari hasil sebagian peneliti apakah website yang digunakan sebagai media untuk pembelajaran akan menjadi efektif serta berpengaruh pada hasil pembelajaran administrasi sistem jaringan. Metode yang digunakan penulis adalah dengan Systematic Literature Review (SLR), artikel yang akan diulas didapatkan dari beberapa sumber yaitu Perpustakaan Nasional, Science Direct, dan juga Google Scholar yang membahas mengenai penggunaan website sebagai media pembelajaran. Penelitian diawali dengan pengumpulan pustaka berhubungan dengan subjek riset. Hasil dari penelitian ini didapatkan media pembelajaran berbasis website menunjukkan bahwa dapat berfungsi dengan efektif dan memberi pengaruh positif pada hasil belajar pada mata pelajaran administrasi sistem jaringan.

Currently, there are more learning media innovations in the world of education and the use of digital technology, also known as e-learning. One of them is web-based learning. The purpose of this study is to learn from the results of the researchers whether the website used as a medium for learning will be effective and have an effect on learning outcomes of network system administration. The method used by the author is the Systematic Literature Review (SLR), articles that will be reviewed from several sources, namely the National Library, Science Direct, and also Google Scholar which discusses the use of websites as learning media. The research begins with studying the literature related to the research subject. The results of this study show that web-based learning media can function effectively and have a positive effect on learning outcomes in network system administration subjects.