IMPLEMENTASI KEBIJAKAN MOTIVASI DAN DISIPLIN KERJA DALAM RANGKA MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SDN GADING IV SURABAYA

IMPLEMENTATION OF MOTIVATION AND WORK DISCIPLINE POLICY IN ORDER TO IMPROVE TEACHER PERFORMANCE AT SDN GADING IV  SURABAYA

Penelitian ini bertujuan untuk Mengimplementasikan Kebijakan Motivasi Dan Disiplin Kerja Dalam Rangka Meningkatkan Kinerja Guru Di SDN Gading IV Surabaya. Metode penelitian yang digunakan yakni metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini merupakan Guru SDN Gading IV Surabaya. Sampel penelitian sebanyak 25 Guru Seluruh yang ada di SDN Gading IV Surabaya.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja Guru-Guru di SDN Gading IV  Surabaya  telah  baik,  yang  ditunjukkan  dengan dengan penyelesaian tugas-tugas yang diberikan oleh pimpinan. Begitu pula, rata-rata Guru memiliki motivasi dan disiplin kerja yang baik. Hal ini ditunjukkan dengan kinerja yang meningkat, kepatuhan terhadap peraturan dan prosedur kerja, serta partisipasi aktif dalam kegiatan-kegiatan yang mendukung kesuksesan di SDN Gading IV Surabaya. Guru menilai bahwa motivasi dan disiplin kerja yang tinggi berperan dalam meningkatkan kinerja mereka. Untuk itu, Kepala Sekolah SDN Gading IV Surabaya perlu mempertahankan motivasi dan Disiplin kerja Guru melalui berbagai cara, seperti memberikan gaji dan tunjangan yang kompetitif, lingkungan kerja yang nyaman, penghargaan atas kinerja, kesempatan untuk berkembang, dan komunikasi yang baik, serta memberikan kepercayaan dan tanggung jawab.

Kata Kunci: Kebijakan, Motivasi, Disiplin, Kinerja Guru.

This research aims to implement motivation and work discipline policy in order to improve teacher performance at SDN Gading IV Surabaya. The research method used is descriptive quantitative. The population in this study consisted of teachers at SDN Gading IV Surabaya. The research sample included all 25 teachers at SDN Gading IV Surabaya.

The results show that the performance of teachers at SDN Gading IV Surabaya has been good, as demonstrated by the completion of tasks assigned by the leadership. Similarly, the average teacher exhibits good motivation and work discipline. This is indicated by improved performance, adherence to work rules and procedures, and active participation in activities that support success at SDN Gading IV Surabaya. Teachers believe that high motivation and work discipline play a role in enhancing their performance. Therefore, the Head of SDN Gading IV Surabaya needs to maintain teacher motivation and work discipline through various means, such as providing competitive salaries and benefits, a comfortable work environment, recognition for performance, opportunities for development, good communication, and providing trust and responsibility.

Keywords: Policy, Motivation, Discipline, Teacher Performance.