PENGEMBANGAN E-BOOK BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MELATIHKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN

THE DEVELOPMENT OF E-BOOK BASED ON A SCIENTIFIC APPROACH TO TRAIN CRITICAL THINKING ABILITY ON THE STRUCTURE AND FUNCTION OF PLANT TISSUE TOPIC

Tuntutan pendidikan yang harus dipenuhi pada abad 21 yaitu, penguasaan keterampilan 4C (Critical Thinking, Collaborative, Creativity, dan Communicative), serta berpusat pada keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS). Salah satu kemampuan berpikir tingkat tinggi adalah kemampuan berpikir kritis (critical thinking). Keterampilan berpikir kritis ini diharapkan dapat terealisasikan dengan diimplementasikannya pendekatan pembelajaran yang sesuai dan didukung oleh adanya media belajar yang tepat, diantaranya melalui pendekatan saintifik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-book berbasis pendekatan saintifik untuk melatihkan kemampuan berpikir kritis pada materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan yang valid, praktis, dan efektif. Pada penelitian ini, digunakan model pengembangan 4D yang meliputi define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (pendeseminasian). Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah metode angket, keterbacaan, pretest dan posttest, dan observasi. Analisis data dilakukan dengan teknik deskriptif kuantitatif. Kevalidan e-book didapatkan dari penilaian tiga validator yang menghasilkan persentase sebesar 97.50% dengan kategori sangat valid. Kepraktisan e-book didapatkan dari hasil respon peserta didik yang menghasilkan persentase sebesar 94.80% dengan kategori sangat praktis serta uji keterbacaan menggunakan grafik fry yang berada pada level 11. Keefektifan e-book didapatkan dari hasil gain score pretest dan posttest peserta didik yang menghasilkan rata-rata sebesar 0.72 dengan kategori tinggi dan hasil observasi mendapatkan skor sebesar 3.80 dengan kategori sangat baik. Maka dari itu, e-book yang dikembangkan dinyatakan valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam aktivitas belajar mengajar.

Kata kunci: e-book, pendekatan saintifik, struktur dan fungsi jaringan tumbuhan, kemampuan berpikir kritis

Educational demands that must be met in the 21st century are mastery of 4C skills (Critical Thinking, Collaborative, Creativity, and Communicative) and centered on higher-order thinking skills (HOTS). One of the HOTS is the ability to think critically. These critical thinking skills can be realized by applying the right learning approach with the support of appropriate learning media, including through a scientific approach. The goal of this research is to create an e-book based on a scientific approach to train critical thinking skills on the structure and function of plant tissues that are valid, practical, and effective. This study used a 4D development model, which included define, design, develop, and disseminate. The methods used to collect data are questionnaires, readability, pretest and posttest, and observation. Data analysis was performed using a quantitative descriptive technique. The e-book's validity was obtained by the assessment of three validators, resulting in a percentage of 97.50% in the very valid category. The practicality of the e-book was obtained by the results of student responses resulting in a percentage of 94.80% in the very practical category, and the readability test using a fry chart was at level 11. The effectiveness of the e-book was obtained by the results of the students' pretest and posttest gain scores resulting in an average of 0.72 in the high category, and the results of observations obtained a score of 3.80 in the very good category. Therefore, the developed e-book is declared valid, practical, and effective for use in learning.

Keywords: e-book, scientific approach, structure and function of plant tissues, critical thinking skills.