Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO DAN BUKU TASAWA (TILAWATI AKSARA JAWA) UNTUK PEMBELAJARAN MEMBACA AKSARA JAWA KELAS III SEKOLAH DASAR

Kode Dokumen : 0028/FIP-PGSD/2020

Penulis Utama : DIANA AYU LESTARI

NIM Penulis Utama: 16010644014

Tahun : 2020

Judul ID :

PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO DAN BUKU TASAWA (TILAWATI AKSARA JAWA) UNTUK PEMBELAJARAN MEMBACA AKSARA JAWA KELAS III SEKOLAH DASAR

Judul EN :

THE DEVELOPMENT OF MEDIA VIDEO AND BOOK TASAWA (TILAWATI AKSARA JAWA) FOR LEARNING READ JAVANESE SCRIPT III GRADE OF ELEMENTARY SCHOOL

Sumber : UNESA - Fakultas Ilmu Pendidikan - Jurusan S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar - 16010644014 - 2020

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID :

Abstrak

Penelitian yang dilatarbelakangi adanya kesulitan siswa dalam memahami materi membaca aksara Jawa ini bertujuan menjelaskan proses pengembangan media, kevalidan media, dan kepraktisan media video dan buku Tasawa (tilawati Aksara Jawa) untuk pembelajaran. Penelitian dilakukan dengan model pengembangan ADDIE menggunakan teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data hasil validasi oleh dosen ahli media dan dosen ahli materi serta kuisioner respon guru dan siswa. Hasil validasi media video menunjukkan rata- rata penilaian sebanyak 87,5% dan hasil validasi media buku rata- rata penilaian sebanyak 88,6%. Sedangkan hasil validasi materi pada video dan buku Tasawa (Tilawati Aksara Jawa) menunjukkan nilai rata- rata yang sama yakni sebesar 86,3%. Hasil uji coba terbatas berdasarkan kuisioner respon guru menunjukkan rata- rata 90% dan kuisioner respon siswa terhadap media video dan buku Tasawa (Tilawati Aksara Jawa) adalah 92,75% dan 92,25%. Berdasarkan hasil yang diperoleh disimpulkan bahwa media video dan buku Tasawa (Tilawati Aksara Jawa) sangat valid dan sangat praktis digunakan dalam pembelajaran membaca aksara Jawa.

Kata Kunci: tasawa, Tilawati Aksara Jawa, media video dan buku tasawa.

Abstrak EN :

Abstract

The background of the research is the difficulty of student in understanding of the material to read Javanese script aims to explain the process of media development, validity of media and practicality of the media video and book Tasawa (Tilawati Javanese script). The research was conducted using ADDIE model and also using qualitative and quantitative data analysis technique with the data were collected in the form of validation by the media and the matter and teacher and students survey response. The results of video media validation showed an begining of 87.5% and while media validation gaining 88.6%. While the results of the validation of the material in the video and book Tasawa (Tilawati Javanese script) showed the same average value of 86.3%. The result of the preliminary on the teacher questionnaire responses an average of 90 % and the student questionnaire responses to the media video and book Tasawa (Tilawati Javanese script) showed 92.75% and 92.25%. Based on the results it was concluded that the media video and book Tasawa (Tilawati Javanese script) very valid and very practical to use in learning to read Javanese script.

Keywords: Tasawa, Tilawati Javanese Script, The Media Video and book Tasawa.

Tautan Artikel

File Abstrak

File Lampiran