Digilib | Universitas Negeri Surabaya

Jenis Dokumen

Disertasi
Karya Akhir S1
Karya Akhir S2
Karya Akhir S3
Skripsi
Tesis
Tugas Akhir D3
Tugas Akhir D4

Fakultas

Ilmu Pendidikan
Bahasa & Seni
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Sosial & Politik
Hukum
Psikologi
Teknik
Ekonomika dan Bisnis
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Vokasi
Pascasarjana

EFEKTIFITAS APLIKASI KIPIN SCHOOL TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X IPS SMA LABSCHOOL UNESA SURABAYA

Kode Dokumen : 0011/FISH-PGEO/2023

Penulis Utama : FATIMAH ZUHROTU JANNAH

NIM Penulis Utama: 18040274025

Tahun : 2023

Judul ID :

EFEKTIFITAS APLIKASI KIPIN SCHOOL TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KELAS X IPS SMA LABSCHOOL UNESA SURABAYA

Judul EN :

THE EFFECTIVENESS OF KIPIN SCHOOL APPLICATION ON STUDENTS MOTIVATION AND LEARNING OUTCOMES IN GEOGRAPHY CLASS X IPS SMA LABSCHOOL UNESA SURABAYA

Sumber : UNESA - Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik - Jurusan S1 Pendidikan Geografi - 18040274025 - 2023

Jenis Dokumen : Skripsi

Abstrak ID :

Hasil observasi di SMA Labschool Unesa Surabaya menunjukkan sebanyak 29 dari 30 siswa kelas X IPS SMA Labschool Unesa memiliki nilai Penilaian Tengah Semester dibawah KKM dengan nilai rata-rata 70. Adanya pengaruh pada motivasi belajar yang dapat diketahui pada saat kegiatan belajar mengajar siswa hanya dapat fokus pada 20 menit pertama, 40 menit selanjutnya mayoritas siswa mulai merasa bosan. Motivasi belajar siswa disebabkan oleh kurangnya pemanfaatan media pembelajaran secara maksimal yang berdampak pada hasil belajar siswa. Aplikasi Kipin School merupakan media pembelajaran yang digunakan di SMA Labschool Unesa Surabaya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) efektivitas dari penggunaan aplikasi Kipin School terhadap motivasi belajar siswa kelas X IPS SMA Labschool Unesa. (2) Efektivitas dari penggunaan aplikasi Kipin School terhadap hasil belajar siswa kelas X IPS SMA Labschool Unesa.

Jenis penelitian ini menggunakan penelitian pra-eksperimen. Pengumpulan dan sumber data pada motivasi belajar yaitu menggunakan angket/tabel motivasi sebelum dan sesudah. Pada hasil belajar menggunakan teknik tes (nilai pretest dan posttest). Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X IPS SMA Labschool Unesa dengan jumalah 30 siswa. Sampel yang digunakan adalah sebagian siswa kelas X IPS SMA Labschool Unesa, total 16 siswa melakukan pembelajaran secara tatap muka.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) efektivitas aplikasi Kipin School terhadap motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran geografi mendapatkan hasil yang baik. Terlihat dari perolehan skor N-Gain siswa dengan menggunakan skala likert yaitu rata-rata nilai 0,34 yang masuk dalam kelompok sedang dengan jumlah 11 siswa. (2) efektivitas aplikasi Kipin School terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran geografi mendapatkan nilai yang baik. Sebanyak 13 siswa masuk pada kategori sedang dengan nilai skor N-Gain rata-rata 0,52 sehingga efektivitas hasil belajar siswa menggunakan aplikasi Kipin School mendapatkan hasil yang baik.

Kata Kunci: Aplikasi Kipin School, Motivasi belajar, Hasil belajar

Abstrak EN :

The results of observations at SMA Labschool Unesa Surabaya showed as many as 29 out of 30 students of class X Social Sciences SMA Labschool Unesa had a Mid-Semester Assessment score below the KKM with an average value of 70. There was an influence on learning motivation that can be seen when teaching and learning activities students can only focus in the first 20 minutes, the next 40 minutes the majority of students began to feel bored. Student learning motivation is caused by the lack of maximum utilization of learning media which has an impact on student learning outcomes. The Kipin School application is a learning medium used at SMA Labschool Unesa Surabaya. The purpose of this study was to determine (1) the effectiveness of the use of the Kipin School application on the learning motivation of students in class X IPS in SMA Labschool Unesa. (2) The effectiveness of the use of the Kipin School application on the learning outcomes of class X IPS students of SMA Labschool Unesa.

This type of research uses pre-experimental research. The collection and sources of data on learning motivation are using a questionnaire/table of motivation before and after. In learning outcomes using test techniques (pretest and posttest scores). The research population was all students of class X IPS SMA Labschool Unesa with a total of 30 students. The sample used was some students of class X IPS SMA Labschool Unesa, a total of 16 students did face-to-face learning.

The results showed that (1) the effectiveness of the Kipin School application on students' learning motivation in geography subjects got good results. It can be seen from the students' N-Gain scores using a Likert scale, namely the average value of 0.34 which is included in the medium group with a total of 11 students. (2) the effectiveness of the Kipin School application on student learning outcomes in geography subjects got good grades. A total of 13 students are in the medium category with an average N-Gain score of 0.52 so that the effectiveness of student learning outcomes using the Kipin School application gets good results.

Keywords: Kipin School Application, Motivation to learn, Learning outcomes

Link Artikel

File Abstrak

File Lampiran