Pengembangan Media Aplikasi Manajemen Diri Berbasis Android untuk Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 2 Jombang

Self-Management Application Based Media Development Android for Class XI Students of SHS Negeri 2 Jombang

Tujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk menghasilkan produk berupa media aplikasi manajemen diri berbasis Android pada peserta didik kelas XI untuk dapat memenuhi kriteria akseptabilitas meliputi kegunaan, ketepatan, kepatutan dan kelayakan. Manajemen diri dimaksudkan agar peserta didik dapat mengarahkan perilaku diri sendiri kearah yang lebih positif, selain itu dapat juga digunakan oleh guru bimbingan dan konseling sebagai media konseling untuk mengatasi peserta didik yang terlambat masuk ke sekolah dengan manajemen diri, khususnya di SMA Negeri 2 Jombang dan berkolaborasi dengan orangtua peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengembangan menggunakan model Borg and Gall dengan tahapan 1) Penelitian dan Pengumpulan Informasi Awal, 2) Perencanaan, 3) Pengembangan Produk Awal, 4) Uji Lapangan Awal, 5) Revisi Produk. Jenis data dalam penelitian ini adalah data kuantitatif dan kualitatif. Dari uji validasi dari uji ahli media mendapatkan skor CVI 1 dengan kriteria sangat sesuai dan sudah memenuhi validasi, sedangkan untuk uji ahli materi mendapatkan skor CVI 0,588 dengan kriteria sesuai dan sudah memenuhi validasi, serta uji calon pengguna (peserta didik) mendapatkan skor sebanyak 82,6% dengan kriteria Sangat Baik, tidak perlu di revisi. Sehingga dapat disimpulkan bahwa produk media aplikasi bimbingan dan konseling berbasis Android untuk peserta didik kelas XI di SMA Negeri 2 Jombang memenuhi kriteria akseptabilitas yakni kegunaan, kelayakan, ketepatan dan kepatutan.

The purpose of this development research is to produce a product in the form of an Android-based self-management application media for class XI students to be able to meet acceptability criteria including usability, accuracy, appropriateness and appropriateness. Self-management is intended so that students can direct their own behavior towards more positive, besides that it can also be used by guidance and counseling teachers as a counseling media to overcome students who are late entering school with self-management, especially in SMA Negeri 2 Jombang and collaborating with parents of students. The method used in this study is the development using the Borg and Gall model with stages 1) Research and Collection of Preliminary Information, 2) Planning, 3) Initial Product Development, 4) Initial Field Test, 5) Product Revision. The types of data in this study are quantitative and qualitative data. From the validation test the media expert test got a CVI score of 1 with very suitable criteria and had fulfilled validation, while for the material expert test it got a CVI score of 0.588 with the criteria according to and already fulfilled validation, and the test of prospective users (students) got a score of 82,6% with good criteria, no need to revise. So it can be concluded that the Android-based guidance and counseling application media products for grade XI students in SMA Negeri 2 Jombang meet acceptability criteria, namely usability, worthiness, accuracy and appropriateness.