PENGARUH PERMAINAN SLAG BALL UNTUK PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK PADA SISWA KELAS VIII DI UPT SMPN 9 GRESIK

THE INFLUENCE OF THE SLAG BALL GAME FOR IMPROVING MOTORIC SKILLS IN CLASS VIII STUDENTS AT UPT SMPN 9 GRESIK

Kemampuan motorik siswa menengah pertama (SMP) dalam PJOK beraneka ragam, ada yang baik, sedang, dan kurang baik. Kemampuan motorik yang baik, akan membantu siswa dalam mengikuti proses pembelajaran PJOK di sekolah. Terkait proses pembelajaran yang telah diberikan oleh pendidik dengan beberapa kompetensi dasar yang sudah terlaksana, ada salah satu KD tentang aktivitas permainan dan olahraga. Permainan slag ball merupakan permainan yang tergolong sederhana dan mudah dalam pengaplikasiannya serta belum pernah diberikan dalam pembelajaran sehingga sangat tepat jika permainan ini diberikan pada saat pembelajaran di sekolah, dasar utama diberikannya permainan ini yaitu untuk meningkatkan motorik siswa.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan slag ball terhadap keterampilan motorik pada siswa kelas VIII UPT SMPN 9 Gresik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian eksperimen, yaitu eksperimen semu dengan desain One Group Pre-test dan Post-test Design, sedangkan instrumen penelitiannya menggunakan Barrow Motor Ability Test. Cara penentuan sampel pada penelitian ini adalah menggunakan teknik cluster random sampling. Pada penelitian ini menggunakan instrumen Barrow Motor Ability Test dengan 6 butir tes. Penelitian ini menggunakan sampel murid kelas kelas VIII UPT SMPN 9 Gresik dengan jumlah sampel 32 siswa.

Setelah dilaksanakannya pengambilan data, maka diperoleh hasil bahwa terjadi peningkatan yang signifikan. Hal tersebut dibuktikan dengan perhitungan uji-t (t-test) pada tabel 4.17 paired samples test nilai Sig. 0,000<0,05 sehingga 𝐻_𝑎 diterima, serta peningkatan sebesar 13.53%. Dari hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh permainan slag ball untuk peningkatan keterampilan motorik pada siswa kelas VIII di UPT SMPN 9 Gresik.

Kata Kunci : Slag ball, Keterampilan Motorik.

The motor skills of junior high school students (SMP) in PJOK vary, some are good, moderate, and poor. Good motor skills will help students in following the PJOK learning process at school. Regarding the learning process that has been provided by educators with several basic competencies that have been implemented, there is one KD on game and sports activities. The slag ball game is a game that is relatively simple and easy to apply and has never been given in learning so it is very appropriate if this game is given during learning at school, the main basis for giving this game is to improve student motor skills.

The purpose of this study was to determine the effect of slag ball game on motor skills in class VIII UPT students of SMPN 9 Gresik. This study used a quantitative approach, with a type of experimental research, namely a pseudo-experiment with a One Group Pre-test and Post-test Design design, while the research instrument used the Barrow Motor Ability Test. The method of determining the sample in this study is using cluster random sampling technique. In this study using the Barrow Motor Ability Test instrument with 6 test items. This study used a sample of class VIII UPT SMPN 9 Gresik students with a sample size of 32 students.

After carrying out the data collection, the results were obtained that there was a significant increase. This is proven by the t-test calculation in table 4.17 paired samples test Sig value. 0.000<0.05 so 𝐻𝑎 is accepted, as well as an increase of 13.53%. From these results, it can be concluded that there is an influence of the slag ball game on improving motor skills in class VIII students at UPT SMPN 9 Gresik.

Keywords: Slag ball, Motor Skills.