ANALISIS TINGKAT MOTIVASI BELAJAR SISWA OVERWEIGHT PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI DI SMA HANG TUAH 2 SIDOARJO

ANALYSIS OF OVERWEIGHT STUDENTS' LEVEL OF LEARNING MOTIVATION IN PHYSICAL EDUCATION LEARNING AT HANG TUAH 2 SIDOARJO HIGH SCHOOL

Pendidikan Jasmani adalah pembelajaran yang menggunakan aktivitas fisik untuk membugarkan dan menciptakan hasil positif baik terhadap kondisi fisik, mental, serta emosional. Tentu saja siswa membutuhkan motivasi agar tercipta tujuan pembelajaran yang baik dari pembelajaran pendidikan jasmani. Kelebihan berat badan memiliki pengaruh negatif pada motivasi yang dimiliki oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkat motivasi siswa overweight dengan siswa kategori berat badan normal pada pembelajaran pendidikan jasmani di SMA Hang Tuah 2 Sidoarjo. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI, teknik sampling menggunakan purposive sampling, dengan jumlah 179 siswa. Instrumen penelitian menggunakan standar perhitungan antropometri dengan indeks massa tubuh menurut umur dan angket motivasi belajar. Teknik analisis data menggunakan uji t. Berdasarkan hasil analisis data bahwa tidak terdapat perbedaan antara siswa overweight dengan siswa kategori berat badan normal terhadap pembelajaran pendidikan jasmani di SMA Hangtuah 2 Sidoarjo dengan nilai signifikansi (0,845 > 0,05). Karena rata-rata motivasi belajar antara siswa kategori overweight dan siswa kategori normal berada di tingkat motivasi dengan kategori tidak baik.

Kata kunci : Motivasi Belajar, Overweight, Pendidikan Jasmani

Physical education is learning that uses physical activity to improve and create positive results for physical, mental and emotional conditions. Of course, students need motivation to create good learning goals from physical education learning. Being overweight has a negative influence on students' motivation. This study aims to determine the difference in the level of motivation of overweight students and students in the normal weight category in physical education learning at SMA Hang Tuah 2 Sidoarjo. The type of research used is a descriptive method with a quantitative approach. The population in this study were class XI students, the sampling technique used purposive sampling, with a total of 179 students. The research instrument used standard anthropometric calculations with body mass index according to age and a learning motivation questionnaire. The data analysis technique uses the t test. Based on the results of data analysis, there is no difference between overweight students and students in the normal weight category regarding physical education learning at Hangtuah 2 Sidoarjo High School with a significance value of (0.845 > 0.05). Because the average learning motivation between students in the overweight category and students in the normal category is at a motivation level in the not good category.

Keywords : Learning Motivation, Overweight, Physical Education