PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF MATERI POKOK INDEKS HARGA DAN INFLASI PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS SMA NEGERI 19 SURABAYA 

INTERACTIVE MULTIMEDIA DEVELOPMENT PRICE INDEX AND INFLATION BASIC MATERIALS ECONOMIC LESSON CLASS XI IPS SMA NEGERI 19 SURABAYA

Tujuan dari penelitian ini untuk menghasilkan media pembelajaran berupa multimedia interaktif yang layak dan efektif, sesuai dengan pembelajaran pada materi utama indeks harga dan inflasi di SMA Negeri 19 Surabaya untuk kelas XI IPS . Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini yakni menggunakan model ADDIE. Model pengembangan ADDIE terdiri dari analisis (analyze), perancangan (design), pengembangan (development), implementasi (implementation) dan evaluasi (evaluation). Dalam penelitian ini teknik penggumpulan data digunakan untuk mengetahui kelayakan, dengan menggunakan angket yang diberikan kepada tim ahli. Dari hasil pengumpulan data tersebut kemudian akan dianalisis dengan menggunakan skala Gutman untuk mengetahui presentase kelayakan media tersebut. Dari hasil angket yang terkumpul berupa angket validasi dan telah di analisis, maka hasil dari validasi dan penilaian uji kelayakan xi dari ahli materi, ahli media, dan ahli desain pembelajaran berturut turut sebesar 100%, 90%, 70 %. Kemudian dari hasil tersebut disesuaikan dengan kriteria penilaian maka dapat dinyatakan pengembangan media pembelajaran berupa multimedia interaktif dengan materi pokok indeks harga dan inflasi layak dimanfaatkan untuk menunjang proses pembelajaran di SMA Negeri 19 Surabaya

Kata Kunci: Pengembangan, Multimedia Interaktif, Ekonomi

The purpose of this research is to produce learning media in the form of interactive multimedia that is feasible and effective, in accordance with the learning on the main material of price index and inflation at SMA Negeri 19 Surabaya for class XI IPS. The development model used in this research is the ADDIE model. The ADDIE development model consists of analysis, design, development, implementation and evaluation. In this study, data collection techniques were used to determine feasibility, using a questionnaire given to the expert team. From the results of data collection, it will then be analyzed using the Gutman scale to determine the feasibility percentage of the media. From the results of the collected questionnaire in the form of a validation questionnaire and has been analyzed, the results of the validation and due diligence assessment of material experts, media experts, and learning design experts are 100%, 90%, 70% respectively. Then from xiii these results adjusted to the assessment criteria, it can be stated that the development of learning media in the form of interactive multimedia with the subject matter of price index and inflation is appropriate to be used to support the learning process at SMA Negeri 19 Surabaya.

Keywords: Development, Interactive Multimedia, Economy