PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF “BELMARA” BERBASIS GOOGLE SITES UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK PADA MATERI MASYARAKAT DI DAERAHKU KELAS IV SD

DEVELOPMENT OF "BELMARA" INTERACTIVE LEARNING MEDIA BASED ON GOOGLE SITES TO IMPROVE STUDENT'S UNDERSTANDING OF THE TOPIC "COMMUNITIES IN MY REGION" IN GRADE IV OF ELEMENTARY SCHOOL 

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman peserta didik kelas IV SDN 1 Pulowetan pada materi Masyarakat di Daerahku akibat dari kurangnya media pembelajaran yang interaktif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan, kepraktisan dan keefektivan media pembelajaran interaktif “BELMARA” berbasis Google Sites pada materi masyarakat di daerahku kelas IV SD. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development (R&D) dengan mengacu pada tahapan-tahapan dalam model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Penelitian ini dilaksanakan di SDN 1 Pulowetan dengan subjek penelitian 13 peserta didik kelas IV. Berdasarkan hasil validasi media yang diperoleh nilai 88% dan validasi materi yang diperoleh nilai 92%, maka media interaktif “BELMARA” berbasis Google Sites dapat disimpulkan dalam kategori sangat valid untuk digunakan. Berdasarkan hasil analisis angket respon peserta didik diperoleh nilai 93% sehingga dapat dikatakan bahwa media ini sangat praktis untuk digunakan. Keefektifan media pembelajaran interaktif “BELMARA” berbasis Google Sites dibuktikan melalui uji normalitas yang mengindikasikan data berdistribusi normal dengan perolehan nilai lebih dari 0,05. Selanjutnya, pada uji paired sample T-tes menunjukkan signifikansi (<0,000) < 0,05 maka dikatakan Ho ditolak dan Ha diterima, yang berarti terdapat perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest. Berdasarkan uji N-Gain, terjadi peningkatan hasil belajar peserta didik dalam kategori tinggi. Selain itu pada hasil uji effect size, menghasilkan Cohen’s d sebesar 2,245 yang termasuk kategori sangat tinggi, mengindikasikan bahwa media interaktif “BELMARA” berbasis Google Sites memiliki efek yang besar terhadap pemahaman peserta didik terhadap materi IPAS kelas IV SD pada topik masyarakat di daerahku.

Kata Kunci : Media Pembelajaran Interaktif, Google Sites, BELMARA

This research was motivated by the low understanding of fourth-grade students at SDN 1 Pulowetan on the topic of “My Community” due to the lack of interactive learning media. The purpose of this study was to determine the validity, practically, and effectiveness of the interactive learning media “BELMARA” based on Google Sites for the topic of My Community in fourth-grade social studies. This research employed a Research and development (R&D) method referring to the stages of the ADDIE development model (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). The study was conducted at SDN 1 Pulowetan with 13 fourth-grade students as research subjects. Based on the media validation results, a score of 88% was obtained, while the material validation scored 92%, indicating that the “BELMARA” interactive media based on Google Sites is highly valid for use. The analysis of student’s response questionnaires yielded a score of 93%, indicating that the media is highly practical. The effectiveness of “BELMARA” was proven through a normality test indicating normally distributed data with a significance value greater than 0.05. Futhermore, the paired sample t-test showed a significance value of <0.000 (<0.05), meaning Ho was rejected and Ha accepted, indicating a significanct difference between pretest and posttest scores. The N-Gain test showed an increase in student learning outcomes in the high category. Additionally, the effect size test produced a Cohen’s d value of 2.245, categorized as very high, indicating that the “BELMARA” interactive media based on Google Sites has a large effect on student’s understanding of social studies material in the topic of My Community.

Keywords: Interactive Learning Media, Google Sites, BELMARA